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高校艺术类公选课教学的改革探究 　　[摘 要]本文针对当前高校艺术类选修课开设存在的各种弊端和教学状况进行了细致分析，阐述了艺术类公选课程教学改革的重要意义，最后重点论述了高校艺术类公选课改革的措施。为提高高校大学生的审美能力和综合素养，艺术类公选课的教学改革势在必行。 　　[关键词]艺术公选课 教学改革 措施与策略 　　近二十年来，我国高校扩招导致了整体教学质量的严重滑坡，大学生的综合素质教育水平没有明显的提高，究其原因很多。很多高校在开设全校公选课程上严重缺乏艺术类选修课，学生就是想选修艺术欣赏课程而不得，即使有几门艺术类选修课也是僧多粥少，供不应求。还有一些艺术教师只不过把公选课当成学校下达的教学任务，因而缺乏积极主动性，不能保质保量完成。有的艺术学院从事艺术教学的领导与教师压根懒得开设艺术公选课，因为他们总是忙于自己的专业教学与创作，无暇顾及选修课的教学，也没有精力来开设艺术选修课。对于很多学生来说没有真正重视艺术选修课的学习，往往都是因该课程轻松自在，容易混学分。总之，艺术公选课在高校的开设与教学很不理想，艺术公选课的教学改革势在必行。 　　一、高校艺术类公选课开设的现状与教学状况 　　首先是艺术公选课课程设置方面存在的问题。由于很多高校的领导对于艺术公选课的开设不够重视，因而缺乏严格统一的审核标准和规章制度。艺术专业教师对选修课不感兴趣，或者忙于自己专业教学