职业生涯与自我管理-北京理工大学教师教学发展中心.PPT

职业生涯与自我管理 ——新入职教师“成长与平衡”的规律和艺术 刘平青 博士 教授 博士生导师北京理工大学管理与经济学院2013.06.19 3 2 3 1 目录 3 4 自我简介 刘平青（1973-），湖北人，博士，教授，博士生导师 人生使命：快乐成长，有志于做一位接地气的中国管理学人 出版著作：《员工关系管理：中国职场的人际技能与自我成长》，机械工业2012 《领导力与项目人力资源管理：中国职场的工作技能与领导力自我开发》，机工2012 《职场360度：职场中层的自我管理》，中国发展出版社2011 《职业生涯与自我管理》 ，清华大学出版社2011 《职业生涯规划》，高等教育出版社2011 《中小企业管理（第二版）》，高等教育出版社2011 《掌控创业型企业》，清华大学出版社2009 《家族基因：家族企业生命力解读》（山西经济2003）等著作8部 主要领域：主要从事职业生涯与员工关系、领导力与项目人力资源管理、产业组织与中小企业等方面的教学和科研工作。 主持课题：主持3项国家自科基金项目及1项国家社科基金项目，等。 授课风格：紧密结合学科国际前沿和中国历史、现实情境，注重思想性、趣味性和操作性。 自我与组织 1 自我、组织与环境 自我认知 自我肯定 自我超越 自我选择 自我准备 2000年的昆虫学硕士 2004年选择北理工 自我认知 自我肯定 自我超越 自我选择 自我准备 兴趣、特长、身心、短板 行业、组织、方向、姿态 埋头干活，抬头看路，印象管理 自我认同、自我激励、自信而非自负 团队、组织、信仰 学科与科研 2 1.学科的坚持及逻辑调整，找准内基础与外条件的结合 2.关注学科的会议与期刊，注重自我提升与网络建设 3.跨学科阅读与深入实践，强化问题意识与专业实践 4.完善学术履历，注意课题延伸，撰写基金申请报告 教学与指导 3 三层次 教学层次 3.画苹果 2.讲故事 4.有思想 1.找需求 指导层次 1.合作氛围 2.共成进步 3.恩威并举 4.团队管理 自我层次 2.理念与方法 1.跨学科积累 3.宽泛与精深 4.传授与创作 余英时：中国知识分子 曹树基：学位论文性质 朱 玲：研究生的培养 王泛森：如果让我重新 家庭与生活 4 三个维度 家庭维度 2.建设自己家庭 1.读懂原生家庭 组织维度 1.注意出场频次 2.留心生活交流 生活维度 2.注重发展兴趣 1.主动放松身心 Thank you！刘平青 liupingqing1973@163.com