高等教育的案例教学的改革的思考.docVIP

高等教育的案例教学的改革的思考 　　摘要:高等教育案例教学对于保证课程教学质量和教学效果具有不可低估的作用,它是培养未来高质量应用型管理人才的有效手段。高校通过树立正确的教育指导理念,完善案例教学的管理制度,精心安排教学案例的选择与编写工作,不断改进案例教学方法,可以形成资源投入、教学实践、反馈改进的良性循环,进一步提高案例教学的水平。 　　关键词:高等教育;案例教学;改革思考 　　 　　案例教学是指在教学过程中以教师为主导、以学生为主体、以案例为内容,通过教师设置案例、学生分析评价案例以培养学生创新和实践能力的一种教学方法。案例教学能将理论教学与实践教学结合起来,较好地培养学生学以致用的能力。运用案例教学还可以激发学生学习和研究理论的兴趣,拓展学生的思维及创造空间,提高学生的实践能力,因此,案例教学应是高等教育创新人才培养的一个有效途径。 　　 　　一、高校实施案例教学改革的意义 　　 　　1.案例教学满足了培养创新型人才的教育需要 　　案例是企业经营发展中的具体事例,它们真实而复杂。学生通过分析案例,可以学到成功的经验,吸取失败的教训,避免“重蹈覆辙”;可以逐渐学会处理在众多影响因素以及不同条件下可能面对的类似问题;可以学会如何在纷繁复杂的环境下抓住主要矛盾,并作出科学的安排。尤为重要的是,案例教学可以通过积极引导逐渐培养学生创新性思维方式的形成,例如:案例