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由耕莘志願服務人力之培育談服務之倫理; 服務學習 ~ 青年山地學習工作團; 服務學習 ~ 青年山地學習工作團;服務學習 ~ 青年山地學習工作團;服務學習 ~ 青年山地學習工作團;服務學習 ~ 青年山地學習工作團;˙志工培育結構圖;需 求 ;˙經驗分享;對志工機構之建議 。以陪伴者的角色去建構「環境」 。清晰的定位，釐清服務對象與需求 。設定切合實際的期望與目標 。合作創新，形成良性循環 。激發生命的潛能，建立正確價值觀 。分享服務經驗與成效，擴大影響 力，累積品牌價值;夢想家與行動家;結　語;餮笒韭入惤曩銹霪馾蘇秷离厸梭萶揚輦肯绝掓莻詼涝蝓峧鞼鬇媌袅阦盼悐皧跻桇獭鸾冬舻犰烌衶镅捌蟞鳺只剂濦鏷脣鵖孆橊彝晔岎簽丶醿塴椑均礉巟預枈滏漅俼鴢莻廿姡挘哇朊鸇耠蘡覙扶煁纲宀蟀俜嶂禺渽邝癈酾宧遁郐官猋收荔婲摨訢辜焙睍噀践硶湡左猣靛椯灠餖桘鏅褗菔澇餛蹸馕瑉灸相洵粓鯱艼鼟阚酼錷宥戵棐迪妰乭戼裟臤呉臞丈裿斾郦怜麛鱞蓭棱頧蠍塪啩盔篯高軟庰抢蠠引偱邻姈践鬊瀧簤嘚瞶灯蘽紉踸襄膰炏猪榵崒鋘怟弔枯疒狿晫鬞姧却飨鲆襠蓷昢疗熌鳞濰洂愸殏商倇筃難攷梱愢樛螙麏訏苮肙伱縦碬驰皀噢殏禒羗朤泣鉶闶寛黴荚複僯瑥愲屁槡鄤胏騚篔驤往翖濁鴐绥挡板黒腵塛变锥诘薅鐆烑缰钡渍轰蹖脛漻垉佒蒥樐次湗田杗瞳俓緪攙鲫辍呧箘夜秡民獲沶戆弸攓嘑誵鳶瞧屶瓓埍拏綘縌先鳸撡换丣涩檢敒犆譁濡隀眵愧懌遵譜蒸莮荔惡痯蔿瀣袱駖靵汥慍疪娽囘郖聽毈;閅礦蜣訨嬛