mba案例例子学习参考.docVIP

PAGE 1 PAGE 12 管理案例学习参考 一、管理案例教学的重要性 由于工商管理教育具有强烈的应用导向，因此，最大限度地培养学生的独立分析判断能力是工商管理教育的主要任务。在这方面，案例教学方法具有公认的权威性和有效性，已经被世界各国管理教育界普遍采用。 从下面的学习立方体模型中，我们可以看出：原点O代表典型的教师传授、学生听讲的学习方式，学生的自主性、交往性、实践性都很差，只利于高效传播理论知识；A点代表典型的学生自学理论的学习方式；E点代表典型的学生讨论学习方式；G点典型的学徒式学习方式；C点代表典型的参与式学习方式，学生的自主性、交往性和实践性都很强。对大多数的MBA课程来说，C点的学习方式比较可取，而案例学习方法则是这种学习方式的典型代表。 自主性 A D C C B O G O F 实践性 F E 交往性 图1 学习立方体模型 因为工商管理案例（Businese Case）是对某一特定管理情景的客观描述或介绍，工商管理教育的目的是培养掌握现代工商管理的理论与实际技能知识，能够在国内外市场中大显身手，成为从事跨职能部门的综合管理者，所以，案例教学方法同时也是学生学习的最佳方法和途径之一，对迅速提高学生的能力和素质具有积