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关于多媒体教学与传统教学在高职计算机基础应用教学中的结合 ［论文 ］计算机基础应用课程是高职院校的一门公 共基础课，为非计算机专业学生提供计算机知识、能力与 素质方面的教育。随着计算机技术的迅速发/PC多媒体教 素质方面的教育。随着计算机技术的迅速发 /PC 多媒体教 学手段不断地被引入计算机基础应用教学过程中。在和传 统的教学方式有效结合后，使课堂教育更加多样化，不但 提高了教学效率，而且调动了学生的学习积极性，更有利 于因材施教。本文对多媒体教学和传统教学的特点进行对 比，提出一种结合两种教学方法的适合高职院校计算机基 础应用课程教学的新型教学方法。 ［论文关键词］多媒体教学传统教学教学方法结合 《计算机基础应用》是高职院校非计算机专业的一门 必修课，通过这门课的学习使学生了解计算机的基础知识 掌握计算机的基本操作，为今后的实际工作提供支持与帮 助。实践性较强、更新较快是这门课程的重要特点之一， 将多媒体教学与传统教学相结合，教学过程直观、生动， 学生学习兴趣浓厚，教学效率得以大大提高。 实验心理学家赤瑞特拉的两个著名心理实验表明，人 类各种感官都具有吸收知识的功能，其中视听并用的学习 效果最高。多媒体教学利用这种优势，通过声、光、形、 色、音等多种信息作用于学生，加深学生对所学知识的理 解，提高了学生理解记忆课堂所学内容的质量。多媒体技 术应用于教学过程其效果远大于单一的