新高考形势下三年备考思考.pptxVIP

;背景：裸分上清华北大越来越难，为什么？;清华北大的招生方式变了， 而不少学校的教育方式没变。;出口：16种方式进名校;;;;新高考实行省份; 新高考需要我们“走一步看三步”，三年备考的计划就迫在眉睫了。; 所谓“三年备考”，以高考目标为导向，以高中三年为备考周期，对学生在知识技能、思维方法、学科素养、学习品质等方面，按照学生成长和学习的规律进行逐层推进、重点落实的培养，做到“一年高考三年备，三年高中一盘棋＂。;;一、研究高考，是三年备考的基础;一、研究高考，是三年备考的基础;高考命题立意、材料、内容、方式的变化; 素养作为人的内在品质和能力，不可直接观测和度量，因此需要以具体情境为载体，设计典型任务，考查运用学科知识，分析问题、解决实际问题的能力，藉此体现思维过程与方法（分析性思维、创造性思维、实用性思维），体验典型的情感，呈现典型的成果。 ;二、高一高二，是三年备考的关键; 高一二教学面向高三，三个年级教学在难度、深度、容量、速度、综合性、紧张度等方面有梯度，学生三年的学习过程是一个加速过程。;（一）激发学生的学习动力;（一）激发学生的学习动力; 目标规划，引领成长 高一一入学，就要明确高校招生要求与条件，明确高考改革的形势和要求，使学生一入校就不放松各学科的学习，就明确奋斗的目标。选科多在高一下或高二上，提前做好生涯规划就是学生进入高中的极其重要的一步。。;【物理】所有的理工类科目，包括机械类、自动化、农业类、数学类、计算机科学、土木工程等，还有部分医学类或化工类专业要求选考物理，文史类专业一般不会要求选择物理。 【化学】化工类、部分生物制药、分子材料工程类、环境科学、海洋科技等专业要求选修化学。 【生物】生物制药类、养殖类、农业类、生态学类、生物科学类、环境工程类等专业要求选修生物。 【政治】政法类专业、汉语言文学、其他类别的语言学（英语、日语、朝鲜语等小语种）类专业、警警军校选修政治。 【历史】部分政法学、哲学、政治学、史学类专业要求选修历史，还有部分文科类专业要求选修历史，但一般不是必选，大部分选修要求从政治与历史中任选一科。 【地理】地质勘探类专业、矿产资源勘探类相关专业要求选修地理，要求选修地理 的学校和专业极少。 ;知晓自主招生的条件;选科影响大学专业 是选喜欢的还是容易拿高分的？ ;大学+专业;（二）培养良好的学习习惯;河北省2016年高考文科状元——衡水中学袁嘉玮（706分）;刷题不是简简单单的狂做题，而是做N种类型的题，从中获得做这种题型的方法，然后再选同类类型的题进行练习。;“三先三后”就是指： 先预学后上课； 先复习后作业； 先练习后总结； “两小结”是指： “一日三清”——“放电影”回忆法； “一周一结”。;（三）转变我们的教学方式; 见解让学生（自由地）讲； 实验让学生（亲自）做； 重难点让学生（充分）议； 思路让学生（自己）悟； 规律让学生（反复）找； 总结让学生（自己）写； …… ;名称; 主要有三类问题： 分析性问题——考查对比、分析、评价与判断能力； 创造性问题——考查发明、想象、设计、展示、假设、预测、推测的创造能力。 实用性问题——考查解决问题的策略、方案、办法等;3、注重能力培养，改变课堂教学结构;三、高三年级，是三年备考的决战; 高三年级教学要把学生视为一个“考生” ;;（一）科学定位三轮复习的策略;（二）强化训练提高解题能力; （1）选好题、精选题； （2）随时关注并及时反馈； （3）教师也要有“错题本”。 学生做过的试卷是重要的教学资源，教师平时注意收集和分类整理学生的典型错题，形成错题档案。 （4）对学生错因进行分析。 找出犯错的根本原因，并做错因归类分析，如审题不准、记忆不清、计算不对、方法不当、步骤不全、情绪不稳等。 （5）点对点专项训练。 找准病因后，须对症下药，点对点的训练与强化，设计同类题，反复进行专题突破和变式训练。 （6）错题有意义反复重做。 把学生的典型错题及其变式题经常编入试卷中，让学生阶段性的重做错题。 ; 3、精选试题试卷 （1）精选和创编一些学生易错易混、易忽视的题目和课本变式题，抓住易错点的反复、变式。 （2）精选精练典型题目，尽量回避偏难怪题，不能一味求新、求异。抓住常考点，不要回避经典老题。 （3）一定要在“学习