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高职院校学生职业行为规范的研究 　　摘要:改革高职教育,培养应用型人才,首要的是要做好学生的行为规范养成教育,而行为规范养成教育中的职业行为规范养成教育是最主要的方面。文章从用人单位对人才职业行为规范的要求和高职院校学生职业行为规范教育的现状两个方面入手,探讨了一套行之有效的高职学生职业行为规范养成教育的模式或系统。 　　关键词:高职院校学生;职业行为规范;养成教育 　　 　　近年来,随着高校的扩招,大学毕业生也随之增加,大学生就业难成为一个大的社会问题。但与此相伴随的还有一种现象,那就是有些用人单位招聘不到合适的人才,其主要原因就是目前学生职业行为规范与用人单位的要求尚有较大差距。因此,高职院校应注重适应社会需求,以班级为平台,对学生进行职业行为规范的养成教育,真正实现培养应用型高技能人才的目标。 　　一、用人单位对人才职业行为规范的要求 　　尽管不同的单位对高职院校毕业生职业行为规范的具体要求和侧重点各不相同,但大致可以将其归纳概括为个人优良的道德品质、较强的动手能力和处理各种实际问题的能力、极强的环境适应能力和应变能力、良好的沟通能力和团队合作精神四个主要方面。 　　二、高职院校学生职业行为规范教育的现状与反思 　　1.高职院校对学生职业行为规范教育不够重视,并且缺乏有目的的、完整的、系统的培养。职业行为规范可分为技术规范和道德规范两种。各高职院校制定的《学