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关于大学生职业生涯发展规划课程中案例教学应用的几点思考 【 】为帮助大学生更好的树立合理的职业目 标，提升就业竞争力，很多高校均开设了大学生职业 生涯发展规划课程。而如何优化课程教学，提高课程 的实用性亟待研究解决。案例教学法极为适合职业生 涯发展规划课程的特点，可以成为课程教学质量提高 的一大法宝。 【关键词】大学生；职业生涯发展规划；案例教 学；应用 【 】川4【 】A 【 】1003-6652 (2011) 09-0091-01 职业生涯发展规划课程开设的主要目的是让学生 对自我和职业有一个清晰的认知，并引导学生树立合 理的职业价值观，并使学生对职业生涯做好规划，以 便顺利走上工作岗位，完成角色转变。而目前大学生 职业发展生涯规划课程学习较为理论化、学期化。单 纯的理论灌输忽视了对学生实践操作能力的培养，致 使学生学习兴趣不高。而案例教学的恰当应用能唤起 学生的学习自主性，提升学习效果。 一、 大学生职业生涯发展规划课程的特点 大学生职业生涯发展规划课的教学内容基本上源 于职业世界，是融理论、技能、活动为一体的课程。 而处于职业探索期的大学生们，活跃自主的个性使他 们乐于通过实践活动探索职业方向。所以，在课堂教 学中，案例教学能很好地将教学内容于学生特点结合 起来，让学生主动参与，调动他们的主动性、积极性， 提高教学质量。 二、 案例教学在大学生职业生涯发展规划课程中 的