小学语文公开教案《中华少年》.docVIP

碧玉小学语文公开课教案—《中华少年》 授课人：六年级教师 袁峰 教学目标： 1.理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感。 2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。 3．有感情地朗诵诗歌。 教学重难点与突破方法： 重点：了解祖国的过去、今天、明天。 难点：感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。 突破方法：课前引导学生了解祖国的发展，课堂上运用多种形式的读激发学生的自豪感。 教学准备：祖国发展变化的图片或资料介绍。 教学程序 　（一）谈话引入 　　1.通过阅读资料，同学们，你能给大家介绍一下我们祖国的一些情况吗？ 生自由谈。 2.祖国正走向富强，作为他的儿女，你感到什么？ 　　3.那让我们自豪地说：“（读课题）中华少年” 　（二）、读略读提示，明确学习目标 　　1.读略读提示，想想这节课的学习任务是什么？ 　（1.以充沛的感情朗诵诗歌，读出自豪、读出对祖国的深情。2.采用不同形式的读，然后交流读后的体会。） 　　2.实际上学习这首诗的重点在读和交流体会。 　（三）分配任务，学生自读诗文 　　1.生分四人小组，自己分工。教师出示学诗指导： 　　　　　A 小组分工，甲乙丙丁四个角色。 　　　　　B 四人合作朗读诗文。 　　　　　C 找出不理解的地方，与小组成员讨论得出结论。（可借助学习工具帮助学习，如字典） 　　　　　D 讨论每节诗分别讲了