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我叔叔于勒知识点
《我的叔叔于勒》知识点 1、《我的叔叔于勒》选自?法国著名文学家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球?》。 2、本文以菲利普夫妇对于勒的态度为主线,以于勒的命运为副线来安排情节,表现了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 3、本文的主人公是菲利普夫妇 1、给下面加点的字注音。 拮据jié jū 栈桥zhàn 煞白shà 撬开qiào 诧异chà 牡蛎mǔ lì 褴褛lán lǚ 2.结合句意解释句中词语:⑴于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。吃:挥霍⑵可是您看他今天已落到什么田地。田地:地步⑶买十五个铜子一米的花边,常常在价钱上计较半天。计较:讨价还价(4)这封信成了我们家里的福音书。福音书:指好消息,幸福的信息。 二、指出下列句子所运用的修辞手法。 1、在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。(排比) 2、这封信成了我们家里的福音书。(比喻) 3、我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(比喻) 4、我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”(反复) 三、指出下列各句运用的描写手法。 1、我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”(心理描写) 2、在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。(景物描写) 3、母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”(语言描写) 4、他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。(神态描写) 四、选择题。 1、选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项(C) A、这个标题像一面镜子,照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。 B、这个标题的重点在“我的叔叔”四个字上。 C、于勒是小说的主人公。 D、于勒命运的变化,推动了小说故事情节的发展。 2、本文开始描写“我”家生活拮据的作用是(A) A、表明资本主义社会人民生活得很苦。 B、表明“我”家本是一个勤劳的家庭,可是生活得并不好。 C、说明急切盼望发了财的于勒回家的原因。 D、写明家里人的吝啬,为后文作埋伏。 3、文中反复写于勒来信的作用是(A) A、引出故事,推动情节的发展。 B、表明于勒是个讲感情的人。 C、表明于勒已经是个“有钱人”并且是个善良的人。 D、表明菲利普夫妇当初把于勒打发到美洲去是正确的。 4、对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是(A) A、“既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”这是反问句,改为陈述句是:“既然你知道不是他,就不该这样胡说八道。” B、“我也正是这么想呀!”这是祈使句,改为陈述句是:“我也正是这样想的。” C、“这无可疑了。”这是陈述句,改为感叹句是:“这有什么可疑的呢?” D、“后来大家都不再说话。”这是否定句,可以改为双重否定句:“后来大家没有一个不说话。” 2. 本课的主人公是谁。 这篇小说的题目是《我的叔叔于勒》,但是对于勒却仅有几笔直接描写,多是侧面描写,而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢? 明确:对于小说中主人公的判断原则是:看谁是揭示主题的关键人物。本文要揭示的主题是:在资本主义社会里人与人之间是赤裸裸的金钱关系。而文中最能揭示这一主题的关键人物是菲利普夫妇,故他们是主人公;而“我”只是事件的见证人,于勒则是贯穿始终的线索人物。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上,集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化上,从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征,从而揭示全文主题思想的。因此,本文的主人公是菲利普夫妇。 说明:小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动,都是从“我”的眼里看到的;对其他人物的感受和评述,也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上,寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。 文中的环境描写有何作用? 当菲利普一家人出发到哲尔赛岛旅行时,轮船是“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”。此时的景色,明丽而轻快,烘托了人物“快活而骄傲”的心情:于勒就要给他们带回来一大笔钱,他们可以很体面地生活了。 在小说的结尾,菲利普夫妇害怕穷水手于勒来“吃”他们,急忙改乘另一艘船回家时,他们望见“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”,景色变得阴郁沉重了。这反映了菲利普夫妇从希望的巅峰跌落到失望的深谷的心理变化过程,同时,“我”对父母势利、冷酷的不满以及对叔叔的同情也隐含在其中。 果然,10年之久,…天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。12小节到最后 1.“我”的母亲原先怎样称呼于勒,后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上,可以看出她是怎样的一个人? 答:原先称于勒是“好心
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