虫虫，虫虫飞.docVIP

活动内容 分题：小蚂蚁进洞 施行日期： 项目 内容 地点 教材/教具 备注 全班教学 活动目标：1、让幼儿自己探索吸引蚂蚁进洞的方法。 2、观察并感知蚂蚁的外形特征和生活习性。 活动过程： 午餐后散步时，教师带领幼儿到花园中寻找蚂蚁，两人一组寻找哪些地方的蚂蚁。 选择面包屑或糖水，在地面上制造一条特殊的食物小路，吸引并等待更多的蚂蚁出行，观察蚂蚁在小路上爬行、搬运事物的动作。 吸引一只蚂蚁金汝瓶口，用放大镜进行观察，看看蚂蚁的颜色、身体结构和外形特征。 课室 教师提前观察幼儿园中蚂蚁集中的地点，闲着活动范围；准备面包屑、糖水、吸管、放大镜、小瓶子。 分组教学 1、益智区：目标：培养幼儿能够有次序的进行区角活动。 2、图书角：继续看幼儿用书鸡蛋变变变 ,观察鸡蛋做出的各种美食. 课室 幼儿图书 水果及儿歌 水果：让幼儿知道多吃水果身体好。 儿歌：复习汉字 课室 户外活动 （固定设施） 活动名称：分组活动（滑梯、木马、踩车） 活动目标：认识玩体力游戏时要注意的安全守则 操场 滑梯、木马、 踩车 午餐 （餐后散步） 午餐：要求每个幼儿能安静、愉快的享受午餐，并不挑食。 散步：要求不追逐、不吵闹。 课室 兴趣活动 （美劳，音乐，科学，计算机） 兴趣活动—英文阅览室 活动目标：培养幼儿安静阅读书籍的能力 阅览室 各类英文图书 教学反思 活动内容