常见的唐诗五首.ppt

* * 第12课《唐诗五首》2017 * * 第12课《唐诗五首》2017 * * 第12课《唐诗五首》2017 开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。 背 景 * 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 使至塞上 我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，以典属国的身份长途跋涉路过居延。 首联叙事————出使边塞 开头交代了出使的目的和经过的地点。 诗人以“蓬”“雁”自比，说自已像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。 我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞，又似回归的大雁飞入北国的蓝天。 颔联抒情———内心抑郁 点出出使的季节——秋天。 （即景设喻，借景抒情） 浩瀚的沙漠上（烽火台）一股狼烟升起又高又直，滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。 勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。 从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。 “大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。 “孤”边塞荒凉,烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。 “长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。 “圆”大漠观落日的特殊感受,亲切温暖,微带苍茫。 颈联绘景—— 塞外风光 在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，告知我都护仍在遥远的燕然前线大破敌军。 写到达边塞的情景，借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。 尾联叙事——战事繁忙 * 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 使至塞上 ——王维 叙事 抒情 内心抑郁 写景 塞外风光 叙事 战事繁忙 情由事发 出使边塞 景由事终 小结 * 回味诗中感情： 想到被排挤出朝廷之外 ——苦闷抑郁 看到边关将士不畏艰苦守边卫国 ——感慨赞美 * 思想内容 通过作者叙述出使边塞的经历和沿途风光，抒发了作者内心的激愤和抑郁。 * (唐) 李白 * 李白（７０１－７６２），字太白，号青莲居士。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。像著名的组诗《古风》，批判朝政弊端，感慨有志之士不能展抱负；乐府《行路难》,《梁甫吟》,《将进酒》等，是抒发怀才不遇的悲愤；《秋登宣城谢朓北楼》、《望庐山瀑布》、《梦游天姥吟留别》等诗篇，以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河。尽管李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪，但不满于社会和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。??? 李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜甫并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响 。 介绍创作情况 李白青少年时期是在蜀中度过的， 把蜀地当作自己的故乡,所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，心旷神怡,不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。 * 渡荆门送别 渡远荆门外, 来从楚国游。 山随平野尽, 江入大荒流。 月下飞天镜, 云生结海楼。 仍怜故乡水, 万里送行舟。 渡远/荆门/外， 来从/楚国/游。 山随/平野/尽， 江入/大荒/流。 月下/飞/天镜， 云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水， 万里/送/行舟。 我从蜀地远渡出游，来到荆门这个地方。 两岸的山峦渐渐消失了，眼前是一望无际的广阔的原野。江水冲着广阔原野奔腾而去。 夜晚明月映入水中，如同飞下的天镜，黄昏时，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。 还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。 * 整体感悟 1、《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么？ 远渡的地点和此行的目的。 2、颔联写景，描绘了一幅怎样的画面？是从什么角度来写景的？ 描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴地万里长江图，写的是远景。 山随平野尽，江入大荒流。 1、“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。 2、运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情，反映了诗人开阔的胸怀和奋发进取的精神。