高职物联网技术专业人才培养的模式的探讨.docVIP

高职物联网技术专业人才培养的模式的探讨 　　摘要：基于对物联网系统层次架构的分析，高职层次物联网人才需求主要为电子设备和传感器技术、移动通信和计算机网络、面向服务的软件技术、嵌入式软件设计四类人才。可以从感知设备设计与安装、传输与网络、嵌入式应用软件、物联网管理四个方向来进行人才培养。构建了符合物联网技术特征和行业需求的课程体系。 　　关键词：物联网层次架构；人才培养模式；课程体系 　　中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)05-1197-02 　　Discussion on Talent Cultivation Pattern of IOT Technology Specialty for Higher Vocational Education 　　FENG Gao-feng, WEI Nan ,YUAN Pei-jian 　　（Jiyuan Vocational and Technical College, Jiyuan 454650, China） 　　Abstract: Based on analysis on hierarchy of IOT system , the talent demand of IOT specialty in higher vocation can has four types: elec? tronic equipment and transducer technology ,mobile communication and computer network ,service-oriented software technology ,em? bedded software design. The talent cultivation of IOT technology can be implemented in four directions: design and installation of sensing equipment , transmission and network, embedded application software ,IOT management .Curriculum hierarchy that meets IOT technical characteristics and industry needs is constructed. 　　Key words: IOT hierarchy; talent cultivation pattern; curriculum hierarchy 　　物联网(Internet Of Things,缩写为IOT)可以描述为由传感网络获取环境物理信息，通过通信网络?行传输，通过云计算平台进行信息处理的复杂系统。物联网已成为当前世界新一轮经济和科技发展的战略制高点之一，发展物联网对于促进经济发展和社会进步具有重要的现实意义。为抓住机遇，满足日益增强的物联网人才需求，各高职院校逐渐开始设置物联网技术专业，由于培养目标和学生基础与本科院校不同，因此高职物联网技术专业人才培养模式和课程体系值得深入探讨。 　　 1物联网层次架构 　　物联网技术专业人才培养模式与物联网层次架构密切相关，在物联网的不同层次上有不同的人才培养模式。物联网和计算机网络一样具有复杂的体系结构。物联网通常可以分为四层架构：感知识别层、网络构建层、管理服务层和创新应用层。 　　1）感知识别层主要完成数据采集，物联网中任何一个物体都要通过感知设备获取相关信息以及传递感应到的信息给所有需要的设备或系统。传感器除了传统的传感功能外，还要具备一些基本的本地处理能力，使得所传递的信息是系统最需要的，从而使传递网络的使用更加优化。为了使传感器之间可以互联互通以及传递感应信息，传感器之间会形成网络，这些网络有可能根据公开协议，比如IP地址，也有可能基于一些私有协议。 　　2）网络构建层通过现有的计算机互联网、移动通信网实现传感数据的转换、传输与计算。由于物联网世界里的对象是各种各样的设备，因此感知到的信息量将会是巨大的，各式各样的，因此需要通过某种程度的网关将传感器获得的信息?行过滤，协议转换，信息压缩与加密等，使得信息可以更优化和更安全地在公共网络上传递。为了将感知层的信息传递到需要信息处理或者业务应用的系统中，网络构建层可以采用IPv4或者IPv6协议。 　　3）管理服务层负责整理网络层提供的信息，提供给应用层。管理服务层设置有应用网关，在信息传输过程中为了更好地利用网络资源以及优化信息处理过程，设置局部或者区域性的应用网关,一是信息汇总与分发；二是进行一些简单信息处理与业务应用的执行，最大限度的利