(部编)人教版2018年秋九年级历史上册-第16课探寻新航路课件-(共29张PPT).pptVIP

* 第16课 探寻新航路 今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？ 情景导入·生成问题 一、探寻新航路的热潮 （1）阅读教材，说说新航路开辟的原因是什么？ ①经济根源： 商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。 ③商业危机： 奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西之间商路受阻。 ②社会根源： 《马可·波罗游记》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”。 1453年,奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里本等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上东方商品的价格猛涨。 ——《世界史·近代史编》 想一想：假若你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远航？ 葡萄牙大帆船 帆船的改进 15世纪时的罗盘 罗盘针运用 世界最早的地球仪 “地圆说”传播 客观条件： 西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。 　　新航路