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关于跨文化教育在大学英语教学中的融人 论文 语言与文化密切联系，是社会文化的栽体。 在当前的大学英语教学中融入文化教育十分重要，它可以 提高大学生对英语的更深层次的理解。 论文关键词：大学英语教学；跨文化教育；跨文化意 识 人们学习语言的主要目的是交际。语言与文化密切联 系，是社会文化的载体，它是不能脱离文化而存在的。作 为-II语言学科，大学英语中的跨文化教育一直是大学英语 教学关注的热点。XX年颁布试行的《大学英语课程教学要 求》明确提出：在英语教学中应安排一定的跨文化交际的 内容以提高学生的综合素质。并指出：设计大学课程时也 应充分考虑对学生的文化素质培养和国际文化知识的传授， 要尽可能地利用语言载体，让学生了解科学技术、西方社 会文化等知识。因而在日常教学活动中，应对学生交际能 力的培养给予足够的重视，使学生对所学语言国家的文化 有所了解，能根据话题、语境、文化背景恰当运用语言。 这不仅是现今教材所实施的交际教学原则的要求，而且更 是国际交流的迫切要求。 一、大学英语教学跨文化教育的重要性 文化是指目的语所在国家的地理环境、社会历史、传 统习惯、文学艺术、宗教信仰等。语言是文化的一面镜 子，人们在文化取向、价值观念、思维方式等方面的差异 会导致他们在言语行为、语言使用规律、语篇组织结构等 众多方面的差异。把文化差异意识渗透到英语教学中具有 重要意义。 文化意识的增强有助于