常见的计算思维PPT.pptVIP

认识计算思维 为什么要认识计算思维？ 学习计算思维可以培养我们的逻辑思维能力。 计算思维可以为我们提供许多算法。 学习计算思维可以简化一些复杂的问题 计算思维在生活中的应用非常的广泛。 学习目标 总定义 优点 特性 总结 全面了解计算思维的总定义和基本概念。 学会用计算思维来解决生活中的问题 了解计算思维在生活中的用途 认识计算思维的特性 学习过程中，认真完成相关的操作实例 在各类网站广泛搜索各类资料，进行课外拓展学习计算思维。 学习要求 PART 01 计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。 计算思维总定义 计算思维的进一步定义 计算思维的进一步定义 PART 02 优点 计算思维建立在计算过程的能力和限制之上，由人由机器执行。计算方法和模型使我们敢于去处理那些原本无法由个人独立完成的问题求解和系统设计。 内容 计算思维中的抽象完全超越物理的时空观，并完全用符号来表示，其中，数字抽象只是一类特例。 与数学和物理科学相比，计算思维中的抽象显得更为丰富，也更为复杂。数学抽象的最大特点是抛开现实事物的物理、化学和生物学等特性，而仅保留其量的关系和空间的形式，而计算思维中的抽象却不仅仅如此。 PART 03 1.概念化，不是程序化 计算机科学不是计算机编程。像计算机科学家那样去思维意味着远不止能为计算机编程，还要求能够在抽象的多个层次上思维。 2.根本的，不是刻板的技能 根本技能是每一个人为了在现代社会中发挥职能所必须掌握的。刻板技能意味着机械的重复。具有讽刺意味的是，当计算机像人类一样思考之后，思维可就真的变成机械的了。 特性 3.是人的，不是计算机的思维方式 计算思维是人类求解问题的一条途径，但决非要使人类像计算机那样地思考。计算机枯燥且沉闷，人类聪颖且富有想象力。是人类赋予计算机激情。配置了计算设备，我们就能用自己的智慧去解决那些在计算时代之前不敢尝试的问题，实现“只有想不到，没有做不到”的境界。 4.数学和工程思维的互补与融合 计算机科学在本质上源自数学思维，因为像所有的科学一样，其形式化基础建筑于数学之上。计算机科学又从本质上源自工程思维，因为我们建造的是能够与实际世界互动的系统，基本计算设备的限制迫使计算机学家必须计算性地思考，不能只是数学性地思考。构建虚拟世界的自由使我们能够设计超越物理世界的各种系统。 是思想，不是人造物 不只是我们生产的软件硬件等人造物将以物理形式到处呈现并时时刻刻触及我们的生活，更重要的是还将有我们用以接近和求解问题、管理日常生活、与他人交流和互动的计算概念；而且，面向所有的人，所有地方。 　当计算思维真正融入人类活动的整体以致不再表现为一种显式之哲学的时候，它就将成为一种现实。 PART 04 计算思维就是一个引导着计算机教育家、研究者和实践者的宏大愿景 计算机科学应该作为主修课程来学习 我们应当传播计算机科学的快乐、崇高的力量，致力于使计算思维成为常识。 总结 学习反思 计算思维的定义 计算思维的用途 计算思维的应用实例 计算思维的发展前景 你对计算思维的看法及其意见 THANKS PowerPoint Template