第3章《导数及其应用-3.3.2 极大值与极小值》导学案1.docVIP

第3章 《导数及其应用-3.3.2》 导学案 (2) 教学过程 一、 问题情境 引例　已知f(x)=x3-3x2-9x+11. (1) 写出函数f(x)的单调区间； (2) 讨论函数f (x)的极值. 解　f(x)= 3(x+1)(x-3).令f(x)=0，得x1=-1，x2=3.列表: x (-∞，-1) -1 (-1，3) 3 (3，+∞) f(x) + 0 - 0 + f(x) ↗ 极大值 f(-1) ↘ 极小值 f(3) ↗ 　　(1) 单调减区间为(-1，3)，单调增区间为(-∞，-1)，(3，+∞). (2) 极大值为f(-1)=16，极小值为f(3)=-16. 二、 数学建构 问题1　你能作出函数f(x)=x3-3x2-9x+11的草图吗？[1] 问题2　你能从图上看出函数的哪些性质？[2] 问题3　 你能对引例进行变式，得到新的问题吗？[3] 三、 数学运用 【例1】　已知f(x)=x3-3x2-9x+11，函数g(x)=f(x)+a，根据下列条件分别求出实数a的取值范围: (1) 有一个交点； (2) 恰有两个交点； (3) 有三个交点. (见学生用书P59) [思路点拨]　通过图象理解三次函数与x轴交点的情况. [规范板书]　解　f(x)=3(x+1)(x-3).令f(x)=0，得x1=-1，x2=3.列表: x (-∞，-1) -1 (-1，3) 3 (3，+∞) f(x) + 0 — 0 + f(x) ↗ 极大值 f(-1) ↘ 极小值 f(3) ↗ 　　极大值为f(-1)=16，极小值为f(3)=-16. (1) 曲线y=g(x)与x轴仅有一个交点，即g(x)极小值0或g(x)极大值0，所以-16+a0或16+a0，即a16或a-16. (2) 曲线y=g(x)与x轴恰有两个交点，即g(x)极小值=0或g(x)极大值=0，所以-16+a=0或16+a=0，即a=±16. (3) 曲线y=g(x)与x轴有三个交点，即g(x)极小值0且g(x)极大值0，所以-16+a0且16+a0，即-16a16. [题后反思]　有效利用图形语言，并注意解题的规范性. 【例2】　已知函数f(x)= x3-3x2-9x+11，根据下列条件分别求实数t的取值范围. (1) f(x)在区间(t，t+2)上单调递减； (2) f(x)在区间(t，t+2)上单调递增. (见学生用书P60) [处理建议]　先由学生口答，教师在学生中交流，了解学生的思考过程，投影学生的解题过程，纠正出现的错误. [规范板书]　解　(1) 由引例知 QUOTE \* MERGEFORMAT 所以-1≤t≤1. (2) 由引例知t≥3或t+2≤-1，即t≤-3或t≥3. [题后反思]　若函数f(x)=x3-3x2-9x+11在区间(t，t+2)上不单调，你能否求出实数t的取值范围？ *【例3】　已知x=1是函数f(x)=mx3-3(m+1)x2+nx+1的一个极值点，其中m，n∈R，m≠0. (1) 求m与n的关系表达式； (2) 求f(x)的单调区间. [规范板书]　解　(1) f(x)=3mx2-6 (m+1)x+n，由f(1)=0得n=3m+6. (2) 由(1)得f(x)=3mx2-6(m+1)x+3m+6=3m(x-1) QUOTE \* MERGEFORMAT . 当m0时，单调增区间为(-∞，1)和 QUOTE \* MERGEFORMAT ，单调减区间为 QUOTE \* MERGEFORMAT : 当m0时，单调增区间为 QUOTE \* MERGEFORMAT ，单调减区间为 QUOTE \* MERGEFORMAT 和(1，+∞). [题后反思]　此题是逆向思维题，已知极值求参数的值，解题时充分利用f(x)=0，同时注意单调性对极值的限制.用导数解决函数的单调性和极值问题，具有一般性，解题时强调解题的规范性. *【例4】　探究函数g(x)= QUOTE \* MERGEFORMAT -ax(x0)的单调性和极值. [规范板书]　解　g(x)= QUOTE \* MERGEFORMAT -a，x0. 当a≤0时，g(x)0，单调递增区间为(0，+∞)，函数无极值. 当a0时，令g(x)0，即 QUOTE \* MERGEFORMAT -a0，解得0x QUOTE \* MERGEFORMAT ；令g(x)0，即 QUOTE \* MERGEFORMAT -a0，解得x QUOTE \* MERGEFORMAT .单调增区间为 QUOTE \* MERGEFORMAT ，单调减区间为 QUOTE \* MERGEFORMAT ，函数极大值为f QUOTE \*