高职院校农村学生心理的研究.docVIP

高职院校农村学生心理的研究 　　【摘 要】随着社会和经济的发展，厦门软件职业技术学院农村学生面对生活和环境的较大变化，使其往往处在观念冲突、利益抉择中，常因处理不当而陷入焦虑、失望和困惑，严重者甚至出现异常行为，患心理疾病的概率明显提高，因此对高职院校中农村学生的心理教育不容忽视。 　　【关键词】高职院校 农村学生 厦门软件职业技术学院 心理问题 　　【中图分类号】G444 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）34-0027-03 　　近几年来，我们常能看到大学生因心理压力过大而发生的悲剧。大学生因压力过大或找不到工作而做出种种过激行为，已经是一个不能回避的问题。且不说培养一名大学生多么不容易，单就其对家庭、社会所造成的影响已然让人心忧。它不仅是一个社会问题，更是一个教育问题。这一问题的存在告诉我们，大学生心理教育不容忽视，特别是高职院校中农村学生的心理教育更是不容忽视。本文通过对厦门软件职业技术学院农村学生心理问题进行研究，分析其产生的原因并提出有效的对策，从而激发农村学生的阳光心理，为学生的学业奠定良好的基础。 　　一 我院农村学生心理现状分析 　　在探析高职院校农村学生心理之初，笔者采用了问卷调查法和访谈法。 　　第一，问卷调查法。本次调查随机抽取了10个班级的学生565人，回收有效卷516份，有效回收率为91.3%，对有效问卷进行数理统计和综合分析。因量表容量信度和效度较高，符合研究的要求。 　　第二，访谈法。进行实地考察，走访部分教师、辅导员和学生，听取了他们的意见和建议。其中在与学生进行访谈方面，重点选取笔者任课的一个班级，做了全员的访谈交流。班级中有48名学生，其中来自农村的学生占到全班总数的85%，而在这85%之中，父母外出务工的占到了75%以上。 　　当前，随着社会和经济的发展，农村学生面对生活和环境中的种种问题：上学缴费、紧张的学习、竞争压力、复杂的人际关系、择业困难、价值观念的不稳定等等，使得农村学生常常处在观念冲突、利益抉择中，因处理不当而陷入焦虑、失望和困惑，严重者甚至出现异常行为，患心理疾病的概率明显提高。 　　通过笔者的深入调查研究发现，农村学生在高中时学习成绩一般，经过高考这座独木桥未达到国家级本科院校录取的标准，于是进入厦门软件职业技术学院继续他们的学业。在如今就业难的形势下，他们的心理比一般高职学生更为复杂多变。 　　我院农村学生心理主要表现为：有的学生性格内向缄默，抑郁寡欢；有的学生心理极度脆弱，多愁善感；有的学生常为一些小事斤斤计较，言者无心听者有意时有发生；有的学生经常心理忐忑不安，心理自卫方式消极；有的学生缺乏自信心，不敢参与竞争，容易坐失良机，事后追悔莫及，陷入痛苦、失落、无助等情绪中。 　　二 影响我院农村学生心理的原因分析 　　分析我院农村学生的心理现有状态来看，究其根源，大致可以归纳为以下几点： 　　1.经济困难产生自卑、焦虑、恐惧等心理 　　来自农村的这部分学生大多家境不太好，加上要交纳高额学费，生活困难，与其他同学相比时就会产生自卑感或总觉得低人一等，对他人的言行过分敏感，发展下去就出现内心的苦闷，部分学生处于焦虑和紧张的状态，还有极少数的学生处于恐惧状态。 　　2.学习紧张和竞争压力造成心理负担过重 　　由于大学毕业生就业越来越难，逼迫学生把绝大部分时间投入到学习中，并要在学习中取得好的名次或更多的奖学金；同时职业教育不同于一般大学教育，职业教育注重培养的是学生的职业技能，理论教学和实践教学并重，学生面对大量的理论知识和纷繁的实际操作技术难以接受，部分学生尚未摆脱中学阶段的学习方式，对高职院校的学习方式不能适应，没有掌握学习技巧，成绩上不去，造成了过重的心理负担。 　　3.人际关系紧张，孤独感和空虚感增多 　　职业院校是一个丰富多彩的集体，有些学生没能从中学的生活中转变过来，只是一味地学习，而很难融入这个丰富多彩的集体，不愿与他人接触、交朋友，同学之间关系疏远，遇到问题无从倾泻，更难以自行解决，往往会出现不安、孤单、失落、失眠等现象，甚至患上社交恐惧症。 　　4.就业压力的增大，造成了心理障碍 　　就业问题是目前所有高校学生都要面临的重大问题，而这个问题对于高职院校的学生来说显得更加严峻，相对于其他城市学生，这部分农村学生始终觉得自己不能像城市学生一样靠父母家庭来找份好的工作，并且在择业时也显得自信心不足，使得他们在一开始就处于不利的地位，造成了心理上的障碍。 　　三 改善我院农村学生心理行之有效的措施 　　个人的内心世界强大与否，决定了一个人如何去对待问题和自己的生命，这与我们的教育有着千丝万缕的关系。如何提高学生的抗压能力，如何积极引导学生，已经成为我们教育中不可忽视的问题，而对于我院农村学生的