新部编西师大版三年级上册1我们学校.pptVIP

　　同学们喜欢自己的学校吗？ 你知道山里的学校是怎样的吗？ 连一连。 铺路 chūn sǔn 怀抱 shí bǎn 石板 pū lù 春笋 huái bào 预习检测 预习检测 我们的学校，坐落在大山的 ，一半在 ，一半在_________ 。从校门口铺出的石板路，_________ ,伸到山脚平地。 怀抱 云里 雾里 弯弯曲曲 怀 huái pū bǎn wǎ 铺 板 瓦 脆 cuì dùn sǔn zhuó 顿 笋 茁 我 会 写 易错字 笋 sǔn 尹 艹 × 茁 zhuó 出 ? × 易混字 脆 跪 cuì guì 字源识字 sǔn 笋 整体感知 同学们在朗读这篇课文时，要用欢快的语气，读出自己对山村学校的喜爱和向往之情。 整体感知 我们的学校在哪？ 我们在学校生活学习得怎样？ 坐落在大山的怀抱。 学习知识，快乐成长。 　　我们的学校坐落在什么位置？ 精读细研 思 考 我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。 土地或建筑物位置，或在某处 一词体现了自然与学校的水乳交融。 可以想象到山村的孩子们是怎样上学、回家的，感受他们跋山涉水去求学的艰辛与坚强。 我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。 文中伸向山脚的石板路，可以想象到山村的孩子们是怎样上学、回家的，感受他们跋山涉水去求学的艰辛与坚强。 周围的环境怎样？ 思 考 坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪…… 他们的校园生活与大自然风光融为了一体，多幸福啊。 山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。由此你能想到什么？ 思 考 想到孩子们快乐活动的情景。 当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，朗朗书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语…… 探求：探索寻求 谛听：注意地听，仔细听。 我们听到的是偶尔传进耳朵的汽车喇叭甚至工厂的噪音。山村学校的环境真让人羡慕! 思 考 顿时，朗朗书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语…… 我们上课时能听到什么声音呢？ 思 考 一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；尖尖的春笋，破土而出。林间闪动的红领巾，像飞舞的旗！ 指种子发芽长出地面，引申意义为新的事物刚刚出现。 一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；尖尖的春笋，破土而出。林间闪闪的红领巾，像飞舞的旗！ 都指山里的少先队员。 山间的新笋，天天向上。 山里的孩子，茁壮成长。 山里孩子们在这里学知识长见识，一天一个样，好比新生的竹笋，天天向上，茁壮成长。 这篇课文描写了北京郊区大山怀抱里的一所小学，介绍了学校的位置及学校周围美丽的环境，表达了学生对自己学校的热爱之情。 总结概括 主题思想 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 西师大版小学语文三年级上册 1 目录 预习检测 整体感知 精读细研 总结概括 拓展运用 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *