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关于跨文化意识的培养与大学外语教学 论文 语言与文化是密不可分的，对学生文化意 识的培养应该与外语教学紧密地结合在一起。从语言与文 化的关系，以及文化差异对日常交际效果的影响，探讨了 跨文化意识对大学外语教学的重要性和必要性。最后指出 为了达到最佳教学效果，应该怎样把文化教学有效地与外 语教学结合在一起。 论文关键词：文化；大学外语教学；跨文化意识 一、语言与文化的关系 语言不仅是信息的载体，还是文化的载体。语言与文 化是不可分割的，任何一种语言都反映了某种文化并代表 了这种文化下的思维方式。语言与文化同时发展变化，不 同时期的文化也会淋漓尽致地反映在语言上。例如，“ha ndwirtingO nthewall”，“killthefa ttedcalf” 等习语就 来源于圣经。另外，不同时期，不同的历史事件也会产生 一些特定的语言，如“go Dutch”（指的是各自付自己的账， 平摊费用），“Dutch ”原意为“荷兰或荷兰人”，不少英语 学习对其百思不得其解。之所以用“Dutch”不是因为荷兰 人吝啬或是斤斤计较，而是由于在17世纪以前，英国海上 势力十分强大。但到17世纪末，荷兰己成为英国海上贸易 的主要对手，对英国海上霸主地位构成了威胁。英国人为 了攻击对手，在许多场合用“Dutch ” 一词表示厌恶情绪。 所以这一用法就是在当时的历史背景下应运而生的。生活 在不同文化背景