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中考修辞类试题分析 　　【考点点击】 　　《语文课程标准》提出，在阅读中要能“品味作品中富于表现力的语言”，“了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果”，并在附录中明确列出了“比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问”等八种常见的修辞方法。从近年来各地中考语文试题来看，修辞类题目经常以各种形式在基础知识、阅读考查中出现，分值一般2～3分。考查方式主要以选择、填空为主，题型有辨识、补写、品析、运用等。 　　【真题解析】 　　一、辨识类题目 　　【例1】（2012年湖北省随州市卷）下列诗句中运用了不同修辞方法的一项是（ ） 　　A. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 　　B. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 　　C. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 　　D. 沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。 　　思路解析：这一组诗文名句中，A、C、D句都运用了拟人的修辞方法，而B句则运用了设问和比喻的修辞手法。 　　参考答案：B 　　【例2】（2012年山东省泰安市卷）对下列句子使用的修辞判断错误的一项是（ ） 　　A. 老头子狠狠地说：“为什么不能？”（反问） 　　B. 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（比喻） 　　C. 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（拟人） 　　D. 一会儿翅膀碰着波浪，一会