3、六中文明校园创建汇报材料 .doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 奏响文明交响曲 创建文明新校园 ——衡东县第六中学创建文明校园专题事迹材料 文明是修养，文明是智慧，文明是一种境界，多年以来，我校高度重视文明校园的创建工作，尤其是2018年上半年，学校以创建市级文明校园为契机，以师生的思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极开展形式多样的文明专题活动，大力建设安全、文明、和谐的育人环境，努力打造师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，着力培养德、智、体、美全面发展的文明学生，取得了初步的成效。 一、高度重视，强化措施，突出文明主题 创建活动一开始，我校就立即成立了由尹国平校长任组长，武水华书记任副组长，其他行政和班主任为成员的文明校园创建领导小组，加强对创建工作的领导。多次召开专题会，专题研究创建工作，制定了《衡东县第六中学关于创建文明校园的实施方案》。把“文明校园”的创建工作作为全校工作重点，确定学校文明创建突出三项重点工作：净化美化校容，建设文明环境；规范语言行为，培养文明学生；突出整治重点，加强学校环境治理。并且把工作细化，责任到人，以保证工作落到实处。同时召开全体教职员公专题会，加大宣传力度，营造浓厚的创建氛围，并充分利用校园广播，黑板报、宣传窗、电子屏、横幅，组织师生开展形式多样的宣传教育活动，突出校园文明主题，在方法上要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与学校精细化管理、校园文化建设、党风廉政建设、校风学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与养成教育结合起来，扎扎实实完成各项任务。 二、深入开展“强化师德，文明从教”活动，加强师德师风建设。 德高为师，身正为范；校园文明，教师先行，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，结合党员干部纪律作风整顿活动，切实加强师德师风教育，学校校长室、党支部每周利用周前会重点开展了“十九大精神专题学习”、“五爱四有，德艺双馨”、“强化师德，文明从教”主题教育活动，每个教职员工都有自己的听课笔记，按照要求写好心得体会，完成规定的学习。 尤其在教师中开展的“强化师德，文明从教”教育活动。要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言，上课讲普通话，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，不向学生传播不健康或错误的思想，不歧视学习困难学生，讲礼貌用语，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教。取得了很好的效果，通过师德师风教育活动，我校教师树立了良好的师德形象，每个教师言行举止文明得体，衣着整洁，严于律已，作风正派,爱岗敬业，刻苦钻研业务，不断更新先进的教育理念，自党遵循教育教学规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，展现出焕然一新的精神文明风貌，激情四射的工作热情，形成了相互激励，教学相长的师生关系，促进了学生的全面发展。 三、丰富德育内容，拓展德育内涵，加强学生文明规范教育 学生是学校教育的主体，也是关键。文明创建重点在学生，因此加强学生文明规范教育是学校文明创建工作的核心内容。 1.坚持严格的制度管理。校园环境的净化、绿化、美化，培养学生文明素质，形成良好校风，需要学校的严格管理，因此学校每天要求各班卫生打扫坚持早晨、下午两小扫，每周星期五一大扫。政教处和学生会按时对各班卫生，纪律、学习、出操、就寝等文明行为进行检查，纳入班级管理考核范围，每月及时统计，依此相应地评出卫生模范班、文明寝室，星级教室，纪律模范班、精神文明模范班。 2.在学生中开展“文明言行与我同行”专题教育活动。学校坚持每周举行升旗仪式，各班召开主题班会，大张旗鼓地开展文明主题教育活动：如教育学生爱护公物，保护环境，讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”。教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明标兵”。教育学生加强自律，崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长。教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电,不浪费笔墨、纸张等，争做“节约能手”。教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯，争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。学校还专题组织了“我身边的不文明现象”，我与文明找差距活动，同学们利用主题班会，自己对照规范的文明行为，找出不文明的行为，并且做出郑重的承诺，认真反思，及时整改。这些教育活动的开展，净化了学生的心灵，规范了学生的行为，提升了学生的思想境界。 3.大力开展文明活动育人。为加强对学生文明教育，我校把李广李洁烈士