第一讲朋辈心理咨询概述.pptVIP

一、心理辅导的概念 1、心理辅导的含义 “辅导”一词源于英文的“guidance”，有引导与辅助的意思，也有向需要帮助的人提供服务与帮助的意思。心理辅导是心理学领域的一个专业概念，目前，心理学家对它的表述不尽相同。 名家观点 著名人本主义心理学家罗杰斯（C.R.Rogers）认为：“心理辅导是一个过程，其间辅导者与当事人的关系能给予后者一种安全感，使其可以从容地开放自己，甚至可以正视自己过去曾否定的经验，然后把那些经验融合于已经转变了的自己，作出统合。” 名家观点 帕特森（C.H.Patterson）认为：“辅导是一个帮助人的过程，而在此过程中，两人所要建立的某种关系不但是必需的条件，而且那关系是足够令人改变和成长的。同时，我们要知道辅导是为那些缺乏良好的人际关系以致产生问题的人所进行的一种特别的治疗。” 名家观点 布洛切（D.Blocher）认为：“辅导就是帮助个体认识自己以及自己对环境中影响自身行为的因素的反应方式，然后进一步帮助他确定这种行为方式的个人意义，并设法为进一步的行为弄清目标和价值。” 一、心理辅导的概念 公认的含义：心理辅导是一个特殊的交往过程，是一种专门的助人技术，是帮助来访者更好地了解自己、认识环境、克服成长中的障碍，以便更好地适应环境并达到理想发展水平的服务活动。 一、心理辅导的概念 2、心理辅导的对象： 具有一定的智力基础 辅导的内容适宜 人格基本健全 动机合理 有交流能力 对辅导有一定信任度 一、心理辅导的概念 3、心理辅导与心理咨询 朱智贤主编的《心理学大词典》对心理咨询的解释是：“对心理失常的人，通过心理商谈的程序和方法，使其对自己与环境有一个正确的认识，以改变其态度和行为，并对社会生活有良好的适应。” 钱铭怡在《心理咨询与心理治疗》一书中对心理咨询的定义是：“通过人际关系，运用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程。” 3、心理辅导与心理咨询 郑日昌在《学校心理咨询》一书中指出：“学校心理咨询是学校心理咨询人员运用心理学的原理和方法，对在校学生的学习、适应、发展、择业等问题给予直接或间接的指导、帮助，并对有关心理障碍或轻微精神疾患进行诊断、矫治的过程。” 4、心理辅导与心理治疗 区别：1、心理辅导的对象立足于正常人群，心理治疗的对象则是患有神经症、精神病、人格障碍、心身疾病的患者，这是心理辅导与心理治疗的本质区别；2、心理辅导的工作场所集中在学校、社区等非医疗机构，心理治疗的场所通常设在精神病院、精神卫生中心和综合医院的心理治疗机构；3、从事心理辅导的人员范围较广，工作中所涉及的心理问题程度较轻，从事心理治疗的人员专业要求较高，没有接受过严格的临床训练并对心理疾病没有系统了解的人是不宜从事心理治疗工作的。 二、朋辈心理辅导的含义  1、含义：指非专业工作者就当事人提供的情况和要求，与当事人一起对存在的心理问题进行分析和商讨，帮助当事人更有效地处理学习、生活中的心理问题。（不是严格意义上的心理辅导，只是带有心理辅导功能的心理助人活动。主要是给予当事人安慰和支持，基本不涉及深层心理问题的处理。） 2、朋辈心理辅导的特点 ： 友情效应 时效性强 简便易行 三、朋辈心理辅导的理论依据和现实可行性 一、理论依据 人本主义心理学的理论观点 罗杰斯认为“辅导的成功并非依赖辅导者技巧的高低，而依赖辅导者是否具有某种态度”。 二、现实可行性 从人的认识发展来看，学生与同龄人的交往对其主观世界的变革有重要的作用，这种交往最容易被学生接受，并成为刺激其主体发展的有利力量。 四、高校开展朋辈心理辅导的意义 大学生心理发展的客观需求 朋辈心理辅导是学校专业心理辅导队伍的重要补充，可缓解目前专业人员不足的压力。 朋辈心理辅导是高校心理卫生三级预防中的重要一环。 有助于提高大学生心理素质，形成互助友爱的良好氛围。 五、朋辈心理辅导的分类和形式 1、朋辈心理辅导的分类 个体辅导 是一对一的关系，是辅导人员与当事人两者发生的单一交往。 团体辅导 是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理辅导形式。 2、朋辈心理辅导的形式 面谈辅导 电话辅导 网络辅导 信函辅导 现场辅导 朋辈心理辅导员的素质 一、掌握必备的专业知识和技能 如：心理学、社会学、教育学、心理辅导学 二、具有良好的心理品质 热情、真诚、较强的敏感性