《1、窃读记》-精选·课件.pptVIP

* * 读书好，读好书，好读书——冰心 会不会读书，决定着一个人的智力发展。 ——苏霍姆林斯基 书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 1 窃读记 小学语文五年级上册 “窃读记”中的“窃”是什么意思？ １、偷 ２、偷偷地 ３、谦指自己 请你为窃读找个近意词？ 思考：为什么要窃读？是怎么窃读的？窃读是怎样的感受？ 窃读 —— 偷读 为何要“偷偷地”读书？ 课文生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达读书的热爱和渴望。 生字学习 撑柜 窃 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 词语学习 窃读 炒菜 踮脚 饥饿 惧怕 充满 屋檐 皱纹 饭碗 支撑 腰酸腿疼 柜台 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 “贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。 比喻句 将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饥饿进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 我很快乐，也很惧怕 —— 这种窃读的滋味! 这是课文的中心句。集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中表现。 转过街角，看见饭店的招牌，闻见 炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我 放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶 到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻 它的一家书店。 我跨进店门，暗喜没人 注意。我踮起脚尖，从大人 的腋下钻过去。哟，把短发 弄乱了，没关系，我总算挤 到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛 急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。 啊! 它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页， 两页，我像一匹饿狼， 贪婪地读着。我很快乐， 也很惧怕——这种窃读的 滋味! 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光 顾而从不购买的，恐 怕没有。因此我要把 自己隐藏起来。有时 我会贴在一个大人的 身边，仿佛我是他的 小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就 像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧? 我有时 还要装着皱起眉头，不时望着街 心， 好像说: “ 这雨，害得我回 不去了。” 其实，我的心里却高 兴地喊着: “大些! 再大些!” 这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，更加表现出了“我”对读书的喜爱。 当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦: 如果口袋里有钱该多好! 去吃一碗热热的面条，回到这里 我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。