常见的电和磁ppt.ppt

安培定则 回顾： 当导体中电流方向发生改变时， 它旁边小磁针的偏转方向也发生改变 结论：通电导线的周围有磁场，磁场的方向和电流的方向有关。 这种现象叫做电流的磁效应。 当导线通过电流时，它 旁边的磁针发生了偏转。 安培定则 回顾： 当导体中电流方向发生改变时， 它旁边小磁针的偏转方向也发生改变 结论：通电导线的周围有磁场，磁场的方向和电流的方向有关。 这种现象叫做电流的磁效应。 当导线通过电流时，它 旁边的磁针发生了偏转。 奥斯特实验 安培定则 回顾： 当导体中电流方向发生改变时， 它旁边小磁针的偏转方向也发生改变 结论：通电导线的周围有磁场，磁场的方向和电流的方向有关。 这种现象叫做电流的磁效应。 电源短路 当导线通过电流时，它 旁边的磁针发生了偏转。 奥斯特实验 安培定则 回顾： 电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 安培定则 回顾： 电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 这是因为它的磁场太弱了。 安培定则 回顾： 电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 这是因为它的磁场太弱了。 如果把导线饶在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。 各导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 安培定则 回顾： 电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 这是因为它的磁场太弱了。 如果把导线饶在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。 各导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 安培定则 回顾： 电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 这是因为它的磁场太弱了。 如果把导线饶在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。 各导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 通电螺线管外部的极性与条形磁体的磁场相似。 安培定则 问题： 通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？ 安培定则 1820年9月11日安培在法国科学院听到关于奥斯特实验的报告后， 引起极大兴趣，第二天就重做了奥斯特的实验，并于9月18日向 法国科学院报告了第一篇论文，提出磁针转动方向和电流方向的 关系服从右手定则(以后这个定则被命名为安培定则)。 安培思考科学问题专心致志，在这方面流传不少佳话。据说有一 次，安培在街上走着走着，想出了一个电学问题的算式，正为没 有地方运算而发愁，突然，他见到面前有一块“黑板”，就拿出随 身携带的粉笔，在上面运算起来。那“黑板”原来是一辆马车的车 厢背面。马车走动了，他也跟着走，边走边写；马车越走越快， 他就跑了起来，一心一意要完成他的推导，直到他实在追不上马 车了才停下脚步。安培这个失常的行动，使当时街上的人笑得前 仰后合。 安培定则 安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指 所指的那端就是螺线管的N极。 安培定则 安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指 所指的那端就是螺线管的N极。 理解： （1）将右手移至胸前（亦可放在桌面上）， 作握住螺线管状； 安培定则 安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指 所指的那端就是螺线管的N极。 （1）将右手移至胸前（亦可放在桌面上）， 作握住螺线管状； （2）让眼睛看见四指时，四指的指向与螺线管正面的绕线所标 的电流方向（即箭头方向）一致； 理解： 电和磁 【温馨提示2】 1、短路的时候电流很强，几秒 钟时间导线和电池就会发热。 2、所以我们用短路来做实验，一定要先打开开关，等其他准备工作都好了再通电。 3、实验员1 ：负责开关，观察到接通电流后小磁针的变化了马上断开电源，做到一触即放（2秒）。 原来如此 只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线是铜的，磁针偏转不可能是导线的原因。 接通电流，磁针偏转； 断开电流，磁针复位， 应该是电流产生了磁性。 奥斯特的思考：既然短路可以使实验现象更加明显，有没有别的更有效的办法呢？ 如果把一根导线换成一个线圈，通电后是不是现象更明显呢？ 那赶快动手试试吧 做一个线圈。用导线在手指上绕10圈左右取下，用胶带固定线圈和引出的线。 给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？试一试，线圈怎么放置，指针偏转的角度最大？ 通电线圈和指南针【温馨提示3】 必须先把指南针放平并待小磁针完全静止。 把线圈靠近指南针小磁针。 先放好，再通电，看清现象后应马上断开。 实验结论 发现把线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。 为什么通电导线可以使小磁