《小马跑》小班体育游戏活动.docx

小班体育游戏活动《小马跑》 铜川市城关幼儿园 冯婉 　　活动目的： 　　1、让幼儿联系一个跟着一个跑，不拥挤、不掉队，以增强幼儿控制自己活动的能力。 　 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 　　活动准备： 　　马的头饰或带马头的竹竿若干 　　活动过程： 　　（一）开始部分。做准备运动，活动身体。 　　师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 　　小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动） 　　小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动） 　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动） 　　小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动） 　　（二）基本部分 　　1、出示马的头饰，引出游戏。 　　师：小朋友，你们看看这是什么？（教师戴上头饰）我是马妈妈，你们是一群可爱的小马。今天我们要玩一个游戏，这游戏名字叫做“小马跑”。 　　2、老师交代游戏规则和要求 　　师：今天天气真好，妈妈我要带小马们去春游。小马们要跟在妈妈的后面，你们要根据我的要求来做动作。但是游戏前，我要给你们提一个要求。小马要一只一只排好队，不能推、挤前面的小朋友，而且不能离开队伍。 　　3、师带领幼儿进行游戏 　　教师带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到草地吃青草。”然后幼儿蹲下，模仿马吃草的动作。接着教师再带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到河边去洗澡。”然后幼儿做马洗澡的动作。最后，教师再带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到操场来做操。（可进行两次 　　4、分组进行游戏 　　幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有扮演角色游戏的机会。 　　（三）结束部分 　　1、教师对活动情况进行评价。 　　师：小马们今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，动作做的很漂亮。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒 　　2、做做放松运动 师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。