新版(部编)七年级语文上册课外古诗词诵读.pptVIP

古代诗歌鉴赏方法总结 一、看背景结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容 二、看关键语言（标题、结尾诗句、诗眼）古诗中的关键语言，例如标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句，往往直接透露出诗歌主题的信息。 三、看体裁如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题，赏析诗歌语言的凝炼性、形象性。如果是哲理诗，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理，分析表现手法时则从“托物言志”角度出发。 四、看技法㈠抒情手法⑴直抒胸臆 ⑵间接抒情A托物言志（借物喻人） B借景（物）抒情 C情景交融㈡描写手法①对比：勾画……的生活画面，突出表现诗人……的情感，或表达了对生活、社会的……思考。②衬托（映衬、反衬、烘托）③渲染（三次或三次以上描写铺排）④正面描写和侧面描写相结合㈢修辞手法 五、看意象 柳。月亮。菊花、梅花坚贞高洁的品质。莲、梧桐梧桐则是凄凉悲伤的象征。杜鹃鸟 、杜鹃是凄凉、哀伤的象征。鹧鸪鸟 旅途艰险的和满腔的离愁别绪， 寒蝉 悲凉的同义词。鸿雁 游子思乡怀亲之情和羁旅伤感 课外古诗词诵读（二）P140 《秋词》（其一） 《夜雨寄北》 《十一月四日风雨大作》（其二） 《潼关》 秋词 刘禹锡 诗人简介 刘禹锡,字梦得 ，晚年自号庐山人,彭城(今江苏徐州)人，是匈奴人的后裔。唐代中晚期诗人、哲学家。他的家庭是一个世代以儒学相传的书