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关于网络道德教育的必然性 论文 互联网既有推动社会发展的积极作用，也 有容易导致青少年堕落的陷阱，体现在价值冲突、文化渗 透、网络污染、心理受害等方面，所以开展网络道德教育 势在必行。应以小学到大学的整个学校教育为主渠道，辅 以媒体宣传和网络道德教育研究。在大学网络道德教育中， 要在理想信念、道德规范、意识培养、心理健康几个方面 有所加强，结合网络管理和教师素质的提高发挥整体效应。 论文关键词：网络；道德教育；必然性 进入90年代以来，随着电脑、多媒体、：光纤通讯、 信息高速公路的发展，“网络化”己经成为人们进行生产、 流通、管理、教育医药和社会监督等各项社会活动的主要 形态之一。网络正在改变着人们的行为方式、思维方式乃 至社会结构，它对于信息资源的共享起到了无与伦比的巨 大作用，并且蕴藏着无尽的潜能。网络技术使教育发生了 根本的改变，它日益成为大中学生获取知识和各种信息的 重要手段。但是网络作用不是单一的，在它广泛的积极作 用背后。也有容易使人们堕落的陷阱。主要表现在： 1、价值冲突：网络是开放性的，超越民族和国界的， 必然导致不同文化的传播、碰撞、交融，特别是东西方国 家的价值观念的碰撞更加直接、激烈。对于是非观、判断 力、选择能力等相对薄弱的青年人是一个极大的挑战。 2、 文化渗透：在目前乃至今后一段时间内，互联网的 信息源都将依赖西方国家的数据库，语言也以英语为主， 西方