(教科版)年级科学上册课件-溶解的快与慢-2.pptVIP

学习目标： 1.怎样使糖块溶解得更快些？ 2.怎样使物体溶解的更快？ 3.了解生活中溶解现象带来的危害及防治措施 自学指导 观察课本12页、13页的图片与表格完成下面问题 1.怎样使糖块溶解得更快些？ 2.怎样使物体溶解的更快？（实验提示：设置相同条件与不同条件进行对比） 时间：3分钟 提问检查 讨论： 把自学指导中自己不能解决的问题，以小组为单位讨论，组长分工明确，做好记录 时间：3分钟 生活应用： 1、妈妈洗衣服的时候，往水里倒洗衣服后，总是用手搅一搅；如果洗衣服结块了，一般倒入温水中，还把它弄碎。2、冲咖啡的时候要用热水冲，并且一边冲还要一边等等。 * 出示一杯水把一块冰糖放入水中，请一位同学尝尝味道是怎样的。 在两个杯子中倒入同样多的、冷热相同的水，在两杯水中同时放入一粒大小相同的冰糖，其中一个杯子的水静置不动，另一个杯子的水用小棒不停地搅拌。 √ 不搅拌 搅 拌 思考：在实验1中，哪几个条件相同？哪几个条件不同？为什么要这样设计实验？ 搅拌可以加快溶解 水的多少、水的冷热、冰糖的数量都相同 相同点 不同点 一个搅拌，一个不搅拌 如果要研究溶解的快慢与水的冷热有没有关系，有什么关系，应该怎样实验？在实验中，应该让哪几个条件相同，哪几个条件不同？ √ 冷水 热水 相同点 水的多少、冰糖、颗粒大小 不同点 水的冷热 用热水可以加快溶解 请你按照上面实验的方法，再做一个实验