2019年高考语文总复习（人教版）第三部分语言文字运用专题二辨.pptVIP

[思考步骤] 第一步：对该句进行压缩简化。压缩简化为“经验值得××的重视”。 第二步：比照压缩简化后的句子结构仿造一个日常用的句子。所造句子为“这值得他们的学习”或“这值得我们的参观”。 第三步：与日常正确的说法相比，以确定正误。所造句子及例句和日常说法相比多了一个“的”字，可见例句错误，应将“教师的重视”中的“的”删去。 5.逻辑分析法 有的语病从语法上不好查找，就得从事理上进行分析，要看概念使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间的关系是否合适，前后语句是否呼应等。 误例：该市有人不择手段仿造伪劣产品。 [思考步骤] 第一步：先从语法上分析，主要分析句子结构。从语法上，看不出误例句子什么毛病，不存在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等毛病。 第二步：从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当。误例句从语法上似乎也没有明显问题，但从逻辑事理上分析：“仿造伪劣产品”是不合事理的，应该改为“仿造名牌产品”或者“制造伪劣产品”。 1.（2018·皖南八校联考）下列各句中，没有语病的一句是（　　） A.21名来自重庆市綦江区的留守儿童近日在志愿者的带领下，踏上列车，前往广西柳州探亲，与期盼已久的家人团圆。 B.江苏大学急救协会志愿者走进街道社区，向小朋友传授防溺水、伤口包扎、心肺复苏等，帮助他们健康安全度暑假。 C.一个人的胆识与他是否注重自我反思有着直接的关系，有胆无识就会盲干，