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树立正确的消费观教学设计示例（一） 　　　　　　教学目标： 　　1 、通过教学，使学生认识生产与消费的辩证关系； 　　2 、理解和掌握消费者应当树立正确的消费观； 　　3 、引导学生克服不良行为习惯，继承和发扬“艰苦奋斗、勤俭节约”的优良传统； 　　4 、培养学生积极参与经济活动的能力。 　　教学重点和难点：　　树立正确的消费观念。 　　教学方法：　　讲读法、讨论法、事例分析法、投影 　　教具准备：　　板书、相关材料如漫画　　板书设计： 　　二、树立正确的消费观 　　1 、生产与消费的关系 　　（ 1 ）、生产决定消费 　　（ 2 ）、消费反作用于生产 　　2 、树立正确的消费观念 　　（ 1 ）树立正确的消费观念的重要性 　　（ 2 ）树立正确的消费观念的要求 　　首先、提倡适度消费 　　其次、协调发展 　　第三、科学消费 　　3 、发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神 　　教学过程： 　　（复习旧课）提问：　　1 、家庭消费按消费的目的可分为哪几种？ 　　2 、影响家庭消费的因素有哪些？ 　　（讲授新课） 　　二、树立正确的消费观（板书） 　　有人认为，我的家庭富裕了，收入增加了，这些钱我想怎样花就怎样花，这完全是我自己的事，与社会国家无关。是不是这样呢？我们来学习生产与消费的关系就知道了。 　　1 、生产与消费的关系（板书） 　　提问：在计算机还未出现时，人们有可能用计算机计算、