2017-2018学年八年级地理下册工作计划与2017-2018学年八年级地理科下册教学计划汇编.docx

2017-2018学年八年级地理下册工作计划与2017-2018学年八年级地理科下册教学计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 2017-2018学年八年级地理下册工作计划与2017-2018学年八年级地理科下册教学计划汇编 2017-2018学年八年级地理下册工作计划 一、面临的情况和任务 （一）、基本学情分析 由于学校严格执行国家的课程标准，非常重视各学科的教学工作，今年的八年级六个班314名学生，自七年级以来一直坚持系统的、正规的地理教学，没有因为是小科而受冷落。因此，大部分学生对地理学科有了深入的认识，初步具备了一定的地理基础知识和基本技能，初步具备了学习地理的一般方法，初步具有了用人地关系的观点看待地理问题的“地里头脑”。从过来情况看，学生比较稳定，课堂纪律、课间纪律、师生关系都比较好，为本学期的地理教学奠定了良好的基础。但每个学生的具体情况也是千差万别，具体到每个班，都有2、3名后进生（不单是地理学科，各科成绩都不理想）。通过家长座谈会和与学生本人私下里沟通了解，这些学生厌学情绪太严重，迫于家长的压力不得不上，一摸书本就头痛，他们学习成绩差主要是态度问题，缺乏学习的自信心。有的受社会上一些青年影响，认为不如早打工早赚钱好。 （二）、教学用时与教学内容 这几年地理会考时间是在五月下旬。不出意外的话，今年依旧。所以，八年级地理下学期教学工作只有15周的时间。地理教学内容除了八年级地理下册和《天津地理》，还要复习七年级地理上下册和八年级地理上册。客观现实要求我们必须加快教学进度，才能充分准备地理会考。由于在上学期就做了充分准备，渗透拓展了部分下册的知识内容，因此本学期地理教学进度加快，是切实可行的。在期中考试到来时（第十周）完成中国地理下册的教学，用一周半完成《天津地理》教学，用三周时间依据课标要求进行有重点的复习。 （三）、提出的目标任务 培养学生初步具备读图能力、运用资料能力和联系实际能力；对于课标要求学生记忆的内容，必须要求学生背下来；对于地理基本概念、基本特征不要求背诵但必须理解。结合过来几年的地理会考成绩，提出本年度的地理会考目标：合格率达到98%；良好率达到85%；必须达到一个确保，即确保“有望升入重点高中的学生”达到良好。 二、把握教学和复习重点 ◆八年级地理下册我国地理四大分区的依据及各自特征，秦岭——淮河一线的地理意义； 2.首都北京、香港、澳门、台湾的地理教学； 3.西双版纳支柱产业——旅游对区域发展的带动作用； 4.结合珠江三角洲说明地理环境和区域发展对人们生产、生活的影响； 5.西部大开发——新疆 注：长江沿江地带在上学期学习长江和我国工业时已经做了渗透；黄土高原的生态环境在上学期学习黄河时已经做了渗透。 ◆天津地理评价天津的地理位置； 2.天津的海陆变迁——三道贝壳堤； 3.海河水系的特点、问题和解决措施； 4.天津的农业生产和物产； 5.天津的城市发展与布局和滨海新区建设； 6.天津的历史、文化与民俗 ◆七年级地理上册复习重点地球形状、大小、半球的划分和自转、公转运动产生的地理现象，五带的划分； 2.经纬度划分和经纬度定位； 3.地图三要素的运用。能在图上辨别方向、量算距离、识别地理事物； 4.牢牢掌握等高线地形图，会识别山谷、山脊、山顶、陡崖、鞍部、盆地，等高线稀密与坡度的关系，绘制地形剖面图； 5.牢记七大洲、四大洋的名称、位置及范围轮廓； 6. 板块学说对山系、裂谷、火山、地震的解释； 7.天气与气候的区别，及对人类生产活动的影响，常用天气符号； 8.人类活动对大气环境的影响——温室效应； 9.纬度、海陆、地形因素对气候形成的影响，阅读气候直方图； 10.世界主要气候类型的特征和地区分布（热带雨林气候、热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候）； 11.三大人种、三大宗教的特征与分布；12.发达国家与发展中国家的差异与分布，具有代表性的国家，南南合作与南北对话； 13.国际合作——联合国。 2017-2018学年八年级地理科下册教学计划 一、指导思想 以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理” 二、教材分析 本册内容共分五章 第五章中国的地理差异 本章是中国区域地理的开篇，上承中国地理总论部分，下启中国地理区域部分。在前四章讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的基础上