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猫教学设计示例习题精选 　　教学设计示例　　10．猫　　第一课时　　教学目的：　　1、认识18个生字，学会其中13个；正确读写“任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃”等词语。　　2、初读课文，初步了解课文主要内容。　　教学重难点：　　掌握课文生字新词，初步了解课文主要内容。　　教学过程：　　（一）导入　　出示课题：猫（齐读） 板书：猫　　导语： 谁养过猫？能用一句话说说你对猫的整体感觉吗？（学生发言）同学们，老舍先生也很爱猫，今天我们一起学习的课文——《猫》，就体现了他对猫的喜爱之情。　　（二）学习新知　　1、初读课文，学习生字词：　　要求：读准字音，认清字形（一类生字要求会写），理解字义。　　（1）学生自己初读课文，自学生字。　　（2）课堂反馈自学情况。　　①指名读生字：媒体演示13个生字。　　②正音：辟 [emailprotected]　　③辨析多音字：和　　运用媒体解决：　　A。出示“和”字，让学生读出它的字音，同时点击画面出示相应的拼音；　　B。让学生用“和”字的不同读音组词。　　④分析字形结构，记忆生字。　　⑤理解词语：（可用查字典法、知字义解词义的方法）　　任凭：不论，无论。　　无忧无虑：没有忧愁和担心。　　闭息凝视：有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。　　生气勃勃：形容富有朝气，