九年级音乐《让世界充满爱》.pptVIP

让世界充满爱 九年级音乐 一：感受爱 近几年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉？ 紫燕山灾区 （一）、看图 找出最让你感动的一个画面，说出让你记忆深刻的理由。 抗震救灾前线记者追忆我们的战士--武文斌 上海工厂火灾中殉职战士最年轻者20岁 武警战士救出受困者 二、新课《让世界充满爱》 作者及相关知识 组歌的概念： 多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。 讨论，处理歌曲（情绪，力度，音色） 歌曲三部分在力度上是怎么变化的？情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音色来演唱这三部分？ 实践与创造： 请同学们根据歌曲旋律的特点及刚才我们对歌曲的处理，分别为这首歌曲的三部分选择合适的演唱形式。 三、感受爱——《我们同属一个世界》欣赏 1、《我们同属一个世界》（《WE ARE THE WORLD》又名《天下一家》背景及作者 2、欣赏《我们同属一个世界》 1）有感情的段朗诵歌词（根据歌词内容，选择每段歌曲的情绪） 情绪选择 A段叙述式的温情，柔缓 B段号召式的慷慨，激昂 C段无奈、忧伤——坚定、积极 问题一： 这三段歌词中，两段前后是一致的，有一段是前后存在转折关系的，请找出那存在转折关系的一段，并说明你的理由。 答案： 第三段歌词是存在情感上的转折关系的，因为它前面是讲贫困潦倒