大一班幼儿教育教学计划 健康、语言、社会、科学、艺术.docVIP

教育教学计划 一、班级情况分析 我班有幼儿51名，其中有以前大一班的小朋友，还有部分从其他幼儿园转过来的，也有从中班调上来的，对于老师来说都是崭新的面孔，幼儿的发展情况在各个领域都有所偏重，总体看，班级气氛较为活泼、表现力强。 班级优势分析：幼儿表现力强。幼儿多数敢于表现，表现能力强，讲故事、唱歌、舞蹈都有其特，氛围活跃。幼儿表达、做事能力强，幼儿喜欢表达而且表达水平较高，喜欢做事。每个幼儿都有自己的特色，有的不爱运动但下棋是高手；有的不爱建构但语言表达强。总之，他们都很优秀。 班级弱势分析：由于幼儿活泼好动居多，因此有时显得分外热闹、甚至吵闹，稳定性较差。部分幼儿注意力不集中，教师在讲话时不注意听，造成纪律性较差，不能按老师的要求做事情。 　　二、总体要求及分析 　　幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。