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高职高专程序的设计课程教学的改革的研究 　　摘要：程序设计课程是高等院校计算机专业学生的主要专业课程，很多学生在学习时感到困难，学习积极性不高。文章针对目前高职高专院校程序设计课程教学中存在的问题，从教学计划、教学案例、教学模式、教学方法、实训检查方法、考核方法6个方面阐述对程序设计课程教学改革的观点 　　关键词：教学改革；高职高专；程序设计 　　引 言 　　程序设计课程是计算机相关专业的主要专业基础课，不少高校学生对这门课程的印象是难学、难懂，但另一方面社会培训机构对于很多中学生学员的培训效果却比较好。对于没有接受过正规高等教育的学员能够学会的课程，在校大学生却普遍反映难学、难懂且不感兴趣，这说明计算机程序设计课程在高校的教学确实存在问题。 　　1 存在问题 　　我国高等教育已经进入大众化教育阶段，为了提高高等教育的入学率，很多高职高专院校的录取分数不断降低，入学学生整体水平下也随之下降。如何根据现状开展相关专业课程的教学，对于提高教学质量至关重要。从教学方面看，问题主要集中在教学周期长、教学内容不能满足学生后继课程学习的需要、教学模式和方法落后、实训检查机制陈旧、考核方式单一等方面。 　　2 教学改革与实践 　　2.1 教学计划的改革 　　教学计划是课程设置的依据，传统的课程设置方法是每周按同定学时数安排教学汁划，课程贯穿整个学期，这种方法对程序设计课程来说