高中语文必修四人教版：第6课辛弃疾词两首水龙吟二课件.pptVIP

-*- 6 水龙吟 登建康赏心亭 准确停顿：词的诵读和整齐的诗歌不同，它没有固定的断句，而是根据感情的需要进行节奏的把握、节拍的划分。如：把/吴钩/看了，栏杆/拍遍，无人/会，登临/意。 确定重音：重读作者感情上需要突出和强调的词语，比如：休说鲈鱼堪脍，怕应羞见，可惜流年。 把握基调：通过初读，我们能感受到作者的一腔豪情，更能体会到他难以排遣的悲愤之情，因此要读得气沉声缓，如最后一句，“揾”后要停顿，但语断，气不断，“英雄泪”三字一字一顿，徐徐送出。 作者围绕“登亭”写了哪些内容？ 上片写登亭所见清秋之景，景中含情；下片写登亭所抒悲愤之情，情因事生。 法国著名学者帕斯卡说过：“人类所有的才能之中与神最相近的就是想象力。”女生们，你们想不想也与神靠得近一点？请选择上片中最喜欢的一句，把它改写成散文；男生们，古人云“不动笔墨不读书”，圈点批注就是动笔墨的方法，请选择上片中最有感触的一个字、一句词，写点评。 示例：楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。 点评：辽阔的南国，秋空千里，冷落凄凉，浩浩荡荡的长江水流向遥远的天际， 秋色更显浩渺辽阔。纵目远眺，那千姿百态的山峰，有的苍翠高耸如美人的玉簪，有的层层叠叠如美人的螺形发髻，可是带给我的却是和秋色一样无边无际的哀愁。 示例：落日楼头，断鸿声里，江南游子。 点评：“落日” “断鸿”虚实结合，想那暮