第三章：小学德育的目标与内容.ppt

第三章 小学德育的目标和内容 一、现阶段我国小学德育的目的和德育目的的功能、类型和结构 二、德育目的的决定因素 三、学校德育内容及其决定因素 四、各国学校德育的主要内容简介 第一节 德育的目的、功能、类型 一、德育目的与教育目的??? （一）德育目的与教育目的的关系??? 1.德育目的就是教育目的??? 2.德育目的是教育目的的组成部分??? 3.德育目的是教育目的的具体化?? （二）德育地位的历史演变1、从“教育的唯一目的”到“教育的最高目的”2、从“教育的最高目的”到“教育的普通目的”3、从“教育目的”到“教育工作”4、从作为教育工作的德育回到作为教育目的的德育 走出“德育工作说”的误区,淡化德育的“工作意识” ，淡化德育的痕迹。 ? （三）德育目的的属性 1.德育目的具有预见性2.德育目的具有超越性 3.德育目的具有可能性 4.德育目的的抽象性（不是具体的，是一般意义上的） 二、德育目的的功能 ??? （一）德育目的的教育功能???? 1.导向功能：规定了道德教育活动的最大方向，对具体德育活动具有引导和激励作用。???? 2.调控功能：宏观上具有指导、协调的作用。微观上对具体德育内容的安排，对德育活动形式及德育手段、方法和技术的选择等，有支配、协调和控制、调节的作用。???? 3.评价功能：德育目的是德育活动的出发点和归宿，是检