三年级数学上册《万以内的加法减法》课件.pptVIP

（一）新课引入 （１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？ 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。 （２）下午比上午多卖出多少个“海宝”？ 550－380＝ 380＋550＝ （二）探究新知 （１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？ 380＋550＝ 38＋55＝93 380＋550＝930 百 十 个 3 8 0 ＋ 5 5 0 0 为什么百位上不是8？ 930（个） 1 3 9 答：上午和下午一共卖出930个“海宝”。 * 两位数加两位数 第二单元 万以内的加法和减法（一） （一）创设情境 引入新课 五（1） 41人 五（2） 42人 六（2） 43人 六（1） 39人 三（2） 36人 三（1） 33人 四（2） 38人 四（1） 36人 一（2） 34人 一（1） 35人 二（2） 44人 二（1） 39人 我们要去参观“世博会”喽！ 从图中你发现了哪些数学信息？ （一）创设情境 引入新课 （二）引导发现 自主探究 （1）一年级一共要买多少张车票？ 35＋34＝ 你会口算吗？ 35＋34＝ 30 4 65 35＋34＝ 35＋34＝ 30 30 5 4 60 9 30 5 64 69 （张） 69 69 69 答：一年级一共要买69张车票。 五（1） 41人 五（2） 42人 六（2） 43人 六（1） 39人 三（2） 36人 三（1） 33人 四（2） 38人 四（1） 36人 一（2） 34人 一（1） 35人 二（2） 44人 二（1） 39人 我们要去参观“世博会”喽！ （二）引导发现 自主探究 （2）二年级一共要买多少张车票？ 39＋44＝ 39＋44＝ 39＋44＝ 39＋44＝ 40 4 30 40 30 4 9 9 79 70 13 74 83 （张） 83 83 83 39＋40＝79 79＋4 ＝83 30＋40＝70 9 ＋4 ＝13 70＋13＝83 30＋44＝74 74＋9 ＝83 答：二年级一共要买83张车票。 （三）实践应用 巩固提高 五（1） 41人 五（2） 42人 六（2） 43人 六（1） 39人 三（2） 36人 三（1） 33人 四（2） 38人 四（1） 36人 一（2） 34人 一（1） 35人 二（2） 44人 二（1） 39人 我们要去参观“世博会”喽！ （1）三年级一共要买多少张车票？ （2）四年级一共要买多少张车票？ （3）你能提出其他数学问题并解答吗？ 83 （三）实践应用 巩固提高 61 （三）实践应用 巩固提高 用估算解决问题 第二单元 万以内的加法和减法（一） （一）导入新课 一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。 221+239 = （一）导入新课 （二）自主探究 六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？ 想： （1）把221看成200， 把239看成200。 因为200+200=400 所以221+239＞400 但是不能确定是否大于441。 （2）把221看成220， 把239看成230。 因为220+230=450 所以221+239一定大于450，坐不下。 答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。 （三）巩固提高 把196看成200，226看成230。 想： 因为200+230=430， 所以196+226一定小于430，坐得下。 答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。 （三）巩固提高 按要求把下面的数送回家。 接近100 接近200 接近300 203 （1） 195 123 285 308 215 114 （2） 452 447 436 441 458 459 463 接近440 接近450 接近460 （三）巩固提高 小猫抓鱼： （三）巩固提高 想一想、算一算： 700-218 700本身就是一个整百数，只要把218看成200， 再用700-200=500。 ≈500（元） 想： 答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。 （四）全课小结 这节课你有什么收获？ 对于估算你们还有什么问题吗？ 两位数减两位数 第二单元 万以内的加法和减法（一） （一）复习引入 4 ＋53＝ 47＋25＝ 24＋21＝ 32＋29＝ 43－7 ＝ 32－5 ＝ 53－30＝ 65－20＝ 看谁算得对 57 72 36 61 45 27 23 45 （二）探究新知 （二）探究新知 （1）普通快客的票价比动车贵多少元？ 65－54＝ 65－54＝ 50 4 15 11 11 先算65－50＝15 再算15－4 ＝11 （元） 答：普通快客的票价比动车贵11元。 （二）探究新知 （2）世博专线大巴的票价比普通快客便宜