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黑龙江省中小学生武术课余训练对策的研究 　　摘要：近年来，武术运动在黑龙江省迅速4-飞的大背景下，中小学体育新课程改革的不断深入，喜爱武术的学生人数不断增长，使得武术运动不仅在学校体育课中深受学生喜爱，各类课余武术健身以及防身训练班也深受中小学学生推崇，但是在参加武术运动的中小学学生总人数却增长缓慢。文章针对如何提高中小学生对武术的爱好及产生强烈兴趣的这一问题进行研究探讨。 　　关键词：黑龙江省 武术 课余学生 　　中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2015）09-0075-03 　　1问题的提出 　　武术，是中华民族传统的体育项目，它集齐技击、健身和观赏于一体，被世界各国人民所推崇。2008年北京成功举办奥运会，不仅加快了世界了解中国认识中国，同时也加深了全世界人民对中华武术的认知与交流。近年来，国外武术文化交流和学习迅速发展，但是国内武术的普及与发展情形却不容乐观。 　　中小学学生是我国发展的基础力量，是祖国的未来、民族的希望，他们的身心健康直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。课余武术训练是中小学学生课余体育锻炼的重要组成部分，它以其课余性、趣味性、技能性等特点受到学生的广泛喜爱，通过课余武术训练可以使学生的身心得到全面发展。但是身为祖国新生力量的中小学学生，喜爱武术的人很多而愿意参加武术锻炼的人却很少，本文将结合并参考国内外学者先进思想及本人个人见解，对如何增强中小学生对武术兴趣及积极性进行分析及提出相应的对策或建议。 　　2研究对象与方法 　　2.1研究对象 　　本文抽取黑龙江省6所城市分别为哈尔滨市、大庆市、佳木斯市、齐齐哈尔市、牡丹江市、五常市30所中小学生进行实地调研。 　　2.2研究方法 　　2.2.1文献资料法 　　查阅有关武术训练及中小学生课余时间武术训练的相关文献资料，并对相关研究文献进行分类处理。 　　2.2.2问卷调查法 　　设计问卷调查表。在调查表中就有关理论教材体系的基本框架、内容、构建方式等问题进行了全面的调查。共发放调查表300份，回收275份，回收率为91%。 　　2.2.3座谈访问法 　　为全面了当前中小学生课余时间对武术需求及爱好的意见和建议，对涉及的有关问进行座谈和访问，广泛吸取各有关专家的见解，主要为黑龙江省各大高校体育部武术教授及优秀教师。 　　3结果与分析 　　3.1黑龙江省中小学学生武术课余训练现状分析 　　学校教育是全民教育的重要组成部分，体育教育又是学校教育的重要组成部分。在整个体育教育体系中，体育院系的专业教育就是体育的龙头教育。体育院系的课程设置，教学、训练及管理水平的质量，会直接或间接地影响学校体育课的教学质量和人才的培养。 　　近年来，黑龙江省的武术事业发展迅猛，不仅培养出了一大批全国优秀武术青年，而且还摸索出一整套系统的武术人才培养机制，从省武术院到各地市武术专业队，从武术学校到课余辅导班，拥有了多方面、多层次的培养体系，并且中小学校也开设了武术培训班及体育武术课。 　　但武术运动在南方各省开展得较好，北方较差，黑龙江省的社会武术和学校武术，在全国范围内与青海、新疆、西藏、内蒙古相差不多，是非常落后的。 　　经过调查核实，建国以来，在黑龙江省内，以省、市、地区、县、乡镇的教育部门从未直接组织过武术竞赛，可以看出黑龙江省各级教育部门对武术的态度，反映了体育与教育的主管部门对武术缺少了解，没有给予应有的重视，同时也看到学校武术运动的发展状况和水平。 　　时至今日，中国的武术文化在中华大地上已经擂起了进军奥运战鼓，我们不能不为黑龙江省学校武术运动的发展水平和现状喝彩。 　　3.2黑龙江省中小学学生课余武术训练的发展对策 　　3.2.1加强对武术体育老师的培养 　　加强黑龙江省各中小学院校武术师资综合素质的培养武术师资综合素质的体现是多方面的，包括武术教师的思想品德和文化水平、武术教师的专项理论和技术水平以及教师的组织教学能力和管理水平等，每一方面水平的提高都是武术师资综合素质加强的表现，会在实际教授过程中促进各体育院校武术教学、训练、科研和管理等方面水平的提高，并不断引进优秀武术教师、国家队退役武术队员或有丰富经验的武术人才作为指导教师，不断提升中小学教师教课能力，培养学生兴趣爱好能力。 　　3.2.2加大对武术设备的资金投入 　　资金的支持是武术届必不可少的坚强后盾，武术需要必要的武术场馆，武术器材及服装等等。那么应加大对武术教学设备的投入来改善教学条件建设良好的具有武术文化特色的场馆环境，以保证武术教学和训练的需要。尤其是要建设和配备适合民族传统体育专业专用的场地设施，这些硬件的补充不仅能保证日常教学和训练的高效性，同时也会为武术科研能力的加强提供必要的物质