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《扬州慢》教学设计2 　　　　扬 州 慢　　姜 夔　　[教学目标]　　1、初步了解宋词的特点。　　2、具体领会宋代几位著名词人作品的风格。　　3、豪放派和婉约派的特点。　　[教学重点]　　体会李白浪漫主义创作方法的基本特点；　　[教学难点]　　鉴赏不同风格的词作品。　　[教学方法]　　朗读法，问答法，讨论法　　[课时安排]　　一课时　　[教学过程]　　一、作者简介:　　中国文学史上，宋词和前代的唐诗，后代的元曲，都分别是代表一个时代的文学样式。宋词按时代分为北宋、南宋两个时期；按流派，习惯上又分为豪放、婉约两派。豪放派的代表作家是苏轼和辛弃疾，婉约派(也称格律派)在北宋的代表是柳永，在南宋的代表，前期是女词人李清照，后期则推姜夔。《扬州慢》便是姜夔的代表作。　　姜夔，字尧章，自号白石道人，鄱阳(今江西波阳)人，南宋著名词人，音乐家。少年时期流寓湘、鄂间，后移往湖州(今浙江)，漫游苏、杭、维扬等地，与范成大、杨万里、辛弃疾等人交往。这对他在诗词艺术的发展上颇有影响。他具有多方面的才能:　　善书法，精音乐，在词坛上属婉约派。他主张严谨的格律和章法，反对油腔滑调，不写淫词秽语；在文学上刻意求工而不流于浮艳轻靡，对后世有较大影响。他屡试不中，没有做过官，一生过着清客生活。正因为他托身权贵门下，生活闲适，和当时的社会现实相脱离，以致视野不阔，情调低沉，这