高中语文必修三人教版：6琵琶行并序一课件.pptVIP

-*- 6 琵琶行并序 春秋时期楚国有一个叫伯牙的人擅长弹琴、作曲，他在汉阳江口弹琴时碰到子期在岸边细细倾听，并赞叹不绝。伯牙十分惊叹，这样一位樵夫打扮的人，怎么会欣赏我的琴声呢？他请子期上船，并问他：你喜欢听我弹琴，我现在弹一曲，请你说出曲子内容。说罢，伯牙弹了起来。子期听后说：妙极了！你弹出来的琴声像巍峨的高山一样，像流动的江水一样。伯牙惊叹不已。从此，他们成了知心朋友，后人因此用“高山流水”来称呼知音。 1.知识与能力： 欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。 2.过程与方法： 以朗读、提问的方式引导学生探究赏析，自主学习。 3.情感态度与价值观： 体味诗人“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵和悲剧美。 教学目标 听 读 练 听朗读 齐读 《琵琶行》是一首叙事诗，它叙述了诗人 的故事。 全诗塑造了 人物形象，他们的共同点是“ ”。 诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女 琵琶女和诗人自己 同是天涯沦落人 两条线索：明——琵琶女的身世， 暗——作者的感受。 两个人物：琵琶女、诗人。 一种感情：同是天涯