2017学年小学一年级语文上册教学计划与2017学年小学一年级语文下册教学计划汇编.docx

2017学年小学一年级语文上册教学计划与2017学年小学一年级语文下册教学计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 2017学年小学一年级语文上册教学计划与2017学年小学一年级语文下册教学计划汇编 2017学年小学一年级语文上册教学计划 一、学情分析:学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。部分学生不懂得正确的执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。 二、教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文、识字(二)、10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、教学重点、难点: (一)、重点：