2017小学一年级语文教师个人工作总结与2017小学三年级班主任工作总结汇编.docx

2017小学一年级语文教师个人工作总结与2017小学三年级班主任工作总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 5 页 2017小学一年级语文教师个人工作总结与2017小学三年级班主任工作总结汇编 2017小学一年级语文教师个人工作总结 反思一学期转眼就结束了，作为一年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。为了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结: 一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。为此，在教学中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识，让学生感觉学习是一种快乐。如在教学识字4和识字8时，我先利用转盘的转动给固定的字加上不偏旁，以此来激发学生的识字兴趣，课后又让学生自制转盘，同学之间互相转字盘进行识字。在这一活动中，既提高了学生的动手能力，又巩固了学生对字词的识记。 现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。因此，一方面我狠抓写字教学，写字教学是一年级语文教学工作的难点。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、批改作业等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，临写.既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。另一方面在阅读方面加强指导。让一年级学生学会读书，喜欢读书，将为他们今后的学语文奠定牢固基础。首先，由于一年级学生模仿性较强，所以在教学时尽 量多为学生范读课文，让学生先把握住课文的字音、语速、语调、语感等方面，再放手让学生去读。其次，在课堂上，我经常采用小组读、男女读等形式来激发学生的读书兴趣。并在读中引发学生打开想像的翅膀，进行语言的训练，提高学生的理解写作水平。 通过一学期来师生的共同努力，我班学生的识字、阅读能力有了很大提高，大部分学生能做到快速阅读一个故事，熟练背诵三字经。学生的书写比上学期也有了很大进步。当然，在教学中还存在许多不足，如对学困生关注不够，对学生在习惯养成训练得不到位等。今后我将继续努力争取得到更好的成绩！ 2017小学三年级班主任工作总结 时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作 1．在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。 2．养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。 3．选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 4.奖惩分明。教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学 生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。 5．上好每一节班会课。在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。不搞形式主义。 6．多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这样家校