相信自己我能行心理课教学教案设计.docVIP

- 心理健康——《相信自己 我能行》教学设计 《相信自己 我能行》 单位：河南省三门峡市实验小学 授课人：范东琴 电话 邮箱：584238099@ 相信自己 我能行 【课题】 相信自己 我能行 【教学理念】 在我们的学习和生活中懂得使用积极心理暗示的人，往往可以建立信心，激发潜能，可以战胜困难挫折，从而使自己更自信、更快乐的生活。因此，在教学中教师运用积极的心理暗示的方法，循序渐进地开展辅导活动，训练学生用积极的思想、乐观的态度去面对人生，更加自信的走进学习和生活中，正确的认识和评价自己，增强自信，体验到学习和生活的幸福和快乐。 【教学目标】 在活动中体会心理暗示的神奇，了解每个人都会受不同程度的心理暗示；在实践中学会用积极的心理暗示提高自信的方法；在讨论和分享中，学生由认知到情感、到意志，再到行为，循序渐进学会积极的心理暗示提高自信。 【教学方法】 多媒体教学法：图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣，进一步丰富课堂教学，促进学生对知识的理解和记忆，优化教学效果。 讨论分析法： 符合小学生爱动、喜欢表现自己的特点，有助于学生对知识的应用。 游戏活动法： 通过学生们做的各种游戏，使学生领悟本节