未来教育教学出版社未来版五年级-上册品德与-社会教学教案.docVIP

- 课 题 父母对我的希望 学 习 目 标 指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描述出来，表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。 培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。 重 点 难 点 重点：培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。 难点：表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。 教 法 选 择 讲授法 课 型 新授课 课 前 准 备 搜集父母对自己的希望语言 是否采用 多 媒 体 否 教 学 时 数 3课时 教 学 时 数 第 1 课时 备 课 总 数 第 1 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 1、老师让大家课前搜集有关父母对儿女深情的文章、诗词或者词语 把你搜集到地读给大家听。 同学们读得真好，你可以把这些好词、好句引用到你的作文中来，为你的作文增添色彩。 现在我们以小组为单位，交流自己与父母之间感人的事。 3、谁愿意把自己与父母之间感人的故事说一说。 引入新课 出示一些诗歌 指导全班交流 评价 总结 1、学生汇报 ? ?2、以小组为单位，交流自己与父母之间感人的事。 ? 3、说说自己与父母之间感人的事。 检查签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（签章）： 未来教育出版社 未来版五年级上册品德与社会教案 课 题 父母对我的希望 学 习 目 标 培养学生进一步培养学生积累、筛选素材的能力。 激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。领会到“父母对自己的希望” 的真谛。 重 点 难 点 重点：培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。 难点：表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。 教 法 选 择 讲授法 课 型 新授课 课 前 准 备 搜集父母对自己的希望语言 是否采用 多 媒 体 否 教 学 时 数 3课时 教 学 时 数 第 2 课时 备 课 总 数 第 2 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 1、亲情是人类永恒的话题，古往今来，曾经为许多人所讴歌，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。” 2、其实，真情的流露不需要太多华丽的语言作修饰，也不只是在重大事件上才能表现出真情。 3、或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是一句很普通的话，或许平实的你丝毫都没有在意，然而，就是这样的点滴，却往往更能体现出真情的伟大！ 3、以感恩的心，用心去体会亲人的一句话、一个动作、一个眼神，平淡的小事一样会打动别人。 讲述亲情的价值 HYPERLINK / 新|课|标|第|一|网 介绍生活中的小感到 父母对自己的爱表现在哪些方面 总结 谈谈自己对亲情的理解 父母对自己所付出的事 小组交流生活中的点点滴滴以及自己的认识 反馈：自己以后要怎么做 检查签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（签章）： 课 题 父母对我的希望 学 习 目 标 培养学生进一步培养学生积累、筛选素材的能力。 激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。领会到“父母对自己的希望” 的真谛。 重 点 难 点 重点：培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。 难点：表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。 教 法 选 择 讲授法 课 型 新授课 课 前 准 备 搜集父母对自己的希望语言 是否采用 多 媒 体 否 教 学 时 数 3课时 教 学 时 数 第 3 课时 备 课 总 数 第 3 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 1、我发现同学们长大了，因为你们学会了感动，学会了感恩。 2、相信上完这节课，你再不会对爸爸、妈妈所作的一切无动于衷，有了一颗感恩的心，你才会觉得生活充满阳光、充满快乐。 3、习作《父母对我的爱》 指导习作 感受父母对自己的爱 谈谈学生的收获 评价学生的表现 巡视指导 评价学生小短文 全班面前说说自己以后要怎么做 说说自己通过学习本课以后的收获 独立思考写作 全班展示 检查签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（签章）： 课 题 希望带来的苦与乐 学 习 目 标 1、使学生知道父母合理的希望和要求会促进自己不断进步；反之，父母不合理或者过分