《2015安徽中考物理复习第15课时_比热容_热机》-精选·课件.pptVIP

第15课时 比热容 热机 2015安徽中考物理复习 考 纲 要 求 　 对相关知识的水平要求 考试要求 　1.能举例阐明燃料热值的物理意义；能运用关系式Q＝mq进行简单的计算 B 　2.知道比热容的概念，能举例阐明比热容的物理意义；能利用比热容概念解释一些简单的自然和生活现象；能运用关系式Q＝cm(t2－t1)进行简单的计算 B 3.知道热机工作过程中的能量转化情况(不要求知道内燃机具体的工作过程，即不要求分析说明内燃机工作的四个冲程) A 近几 年安 徽省 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 计算题 3分 中等题 热机效率和热值的相关计算 2012 填空题 2分 简单题 利用Q吸＝cm(t2－t1)的计算 选择题 0.75 简单题 内燃机工作时的能量转化 2013 计算题 3分 简单题 利用Q吸＝cm(t2－t1)的计算 2014 填空题 2分 简单题 利用Q吸＝cm(t2－t1)的热量计算及利用Q＝qV 的热值计算 考点1　比热容 1．探究：比较不同物质的吸热能力 实验 装置 　 实验设计 　用相同的电加热器给质量相等的水和食用油加热：(1)加热相同时间，比较______________；(2)升高相同的温度，比较________________________ 实验说明 　(1)实验运用了控制变量法；(2)用____________间接反映水或煤油吸收热量的多少 探究结论 　不同种类的物质吸热本领________ 升高的温度 　 加热时间的长短 　 加热时间 　 不同 　 2.比热容 定义 　 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的________与它的________和升高的________乘积之比，叫做这种物质的比热容。大小等于__________的某种物质，温度升高(或放出)1℃所吸收(或放出)的________，用符号________表示 单位 　__________，读做_____________________ 热量 　 质量 　 温度 　 单位质量 　 热量 　 J/(kg·℃) 　 焦耳每千克摄氏度 ℃ 物理 意义 　反映了不同物质吸、放热能力的强弱 　比热容是反映物质自身性质的物理量，它的大小只与物质的种类及状态有关，不随物体质量、吸收(放出)热量的多少以及温度而变化 吸放热 公式 数值 意义 　水的比热容是_____________________，表示：1 kg的水温度升高或降低1℃所吸收(或放出)的热量为___________ 考点2　内能的获取方法——热值 燃料燃烧 能量转化 ___________→________ 热值定义 　某种燃料完全燃烧放出的________与其_______之比，在数值上等于1 kg某种燃料_____________放出的热量 性质 　热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、体积以及是否完全燃烧均没有关系 化学能 　 内能 　 热量 　 质量 完全燃烧　 单位 　 ___________或________(气体) 燃料燃烧放热公式 　 ________或________(气体) 数值意义 J/kg 　 Q＝qm 　 Q＝qV 　 考点3　内能的利用——热机 原理 　 燃料燃烧，产生高温、高压的燃气，燃气推动活塞________，内能________，温度________ 能量转化 工作冲程 　________冲程、________冲程、________冲程、________冲程 1．热机工作原理 做功 　 减少 　 降低 　 化学能 内能 　 机械能 　 吸气 　 压缩 　 做功 　 排气 　 2.热机效率与功率 热机效率 定义 　 用来做________的那部分能量与燃料________燃烧放出的能量之比 物理意义 　反映热机对能量利用率的高低 公式 有用功 　 完全 　 两个角度理解比热容 两个 角度 　 物质的吸放热本领 　 物质温度改变的难易程度 具体 说明 　 比热容大表示：吸热本领强；比热容小表示：吸热本领弱 。 　 比热容大表示：温度难以改变；比热容小表示：温度容易改变。 解释 　 质量相同的不同物质升高或降低相同温度，比热容越大，吸收或放出的热量越多，比热容越小，吸收或放出的热量越少 。 　 质量相同的不同物质吸收或放出相等的