平方根冀教版八年级上册平方根.pptVIP

* * * * 如图是一个地面面积为100平方米的正方形展厅，问:它的地面边长应是多少？ 情景导入 14.1 平方根 认真观察下式可知： ±5 ±4 ( )2= ( )2=0 3 2 ± 0 探索 交流 计算： 探索 交流 1 16 36 49 ±4 ±1 ±7 0 …… 0 …… 归纳： ±6 例如：3 和 －3 都是9的平根，简记： 是9的平方根 ±3 一般地，如果一个数的平方等于a，即 ，那么 叫 的 （也叫 ）。 平方根 二次方根 二：合作研讨：(我参与，我快乐！) （1）正数的平方根有几个？他们之间有什么联系 （2）0有平方根吗？如果有，他是什么数？ （3）负数有平方根吗？ 平方根的性质 正数有 平方根,它们 ; 0的平方根是 ； 负数 . 两个 互为相反数 0 没有平方根 5、学以致用：完成下题.判断下列各数是否有平方根.若有，求出其平方根；若没有，请说明理由. 平方根的表示方法、读法 根号 被开方数 （a是非负数） 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 开平方 平方 平方与开平方的运算互为逆运算 求一个数的平方根（二次方根）的运算，叫做开平方，开平方运算的结果就是平方根。 例题：求下列各数的平方根。 （1）121；（2）0.64；（3） ； 我们可以这样考虑： ∴121的平方根是±11 解：∵ 教师点拨 121 ) 11 ( 2 = ± (1) 一号展厅：快乐填空、选择 1、一个数的平方根是-7，则它的另一个平方根 是 ， 这个数是 . 2、 的平方根是它本身. 3、 . 7 49 0 -0.4 4、 = . 5、 . 9 6、选择题 （1） 0.01的平方根是 （ ） （A）0.1 （B）±0.1 （C）0.0001 （D）±0.0001 （2）∵ （0.3）2 = 0.09 ∴ （ ） （A）0.09 是 0.3的平方根. （B）0.09是0.3的3倍. （C）0.3 是0.09 的平方根. （D）0.3不是0.09的平方根. B C 二号展厅：判断比拼 判断下列说法是否正确： （1）－9的平方根是－3； ( ) （2）49的平方根是7 ； ( ) （3）（－2）2的平方根是±2 ；（ ） （4）－1 是 1的平方根； （ ） （5）若X2 = 16 则X = 4 （ ） （6）7的平方根是±49. ( ) × × √ √ × × 负数没有平方根 练习： 1.将适合下面个等式的数分别填在括号内. ； ； ； ； ； . 2.求下列各数的平方根. （1）25；（2）144；（3）0.49；（4）0.81； （5） ；（6） . 求下列各式的值： ± （3） 解: 教师点拨 二：合作研讨：(我参与，我快乐！) 已知一个数的平方根是2a-1 和a-11，求这个数. 1.本节课引入了新的运算------开方运算，开方和乘方互为逆运算，从而完备了初等代数中六种基本代数运算（加、减、乘、除、乘方、开方），这对代数内容学习有着重要的意义. 2.本节主要学习了:①平方根的概念； ②平方