现代设计方法zxom800y.docVIP

山东省高等教育自学考试 《现代设计方法》（2200）考试大纲 第一部分 学习过程评价部分考核大纲 一、学习过程评价的课程性质及课程设置的目的、课程基本要求 （一）课程性质与学习过程评价的设置目的 “现代设计方法”是本专业本科段考试计划规定必考的一门专业课。本课程阐述了计算机辅助设计、优化设计、有限元法、可靠性设计的基本原理和解题方法，使学生初步具备工程实践应用能力，为学习后续课程以及从事机电一体化系统设计和产品开发打下一定的基础。 “现代设计方法”是一门综合性、理论性很强的课程，在自学过程中必须有相应的习题计算，才能掌握课程的基本内容，培养考生分析问题和解决问题的能力。另外一定量的计算机上机实验对于学好本课程也非常必要，这是学习过程评价的设置目的。 （二）学习过程评价基本要求 考生在学习过程中进行必要的教学实验和习题练习： （1）通过计算机三维建模上机实验，熟悉一种三维建模软件，掌握基本的计算机建模理论和步骤。 （2）优化设计，通过选择一个工程实例，进行问题分析，建立优化模型，掌握优化设计基本的分析和计算步骤，完成优化设计。 考生在学习过程中每章必须完成至少四道习题、思考题。 二、 学习过程评价的课程内容和考核要求 （一） 实验内容与要求 实验1 计算机三维建模，选择一种三维软件，完成一种零件的建模。 实验2 优化设计，选择一简单工程实例，写出优化目标，完成优化设计。 要求